Սովորել երաժշտական ​​դպրոցում

Ինչու՞ չպետք է բաց թողնեք երաժշտական ​​դպրոցում սովորելու հնարավորությունը։

Հավանաբար, մեզանից յուրաքանչյուրն ունի ընկերներ, ովքեր ժամանակին գնացել են երաժշտական ​​դպրոց և տարբեր պատճառներով կիսատ են թողել՝ չավարտելով դասընթացը։ Նրանցից շատերը երբեմն ափսոսում են դրա համար. ոմանց համար երաժշտական ​​հմտությունները կարող են անսպասելիորեն օգտակար լինել աշխատանքում, մյուսները համարում են դա որպես ստեղծագործական ինքնաիրացման բաց թողնված հնարավորություն (չնայած իրականում դուք կարող եք սկսել երաժշտություն նվագել և հաջողության հասնել ցանկացած դեպքում: տարիք), լավ, նման բան:

Որովհետև հաճելի է նվագել և երաժշտություն ստեղծել: Եվ քանի որ դուք ցանկություն ունեք սովորելու այն:

Մի խոսքով, մի գեղեցիկ օր մարդ հանկարծ հասկանում է, թե ինչ հաճելի է երաժշտական ​​գործիք նվագել կարողանալը և որքան է ուզում տիրապետել այդ հմտությանը, և հետո ցանկություն է առաջանում նորից սկսել սովորել (կամ առաջին անգամ): .

Բայց դժբախտությունն այն է, որ մարդը կարող է պարզապես չկատարել այդ ձգտումները, քանի որ նրան պետք է ազատ ժամանակ գտնել դասերի, մասնավոր ուսուցիչ կամ դասընթաց մեծահասակների համար։ Մասնավոր դաստիարակների և մեծահասակների համար նախատեսված դպրոցների ծառայությունները կարող են բավականին թանկ արժենալ, իսկ ուսուցչի հետ հազվադեպ դասերն անարդյունավետ են:

Ինչու՞ հետաձգել վաղվան այն, ինչ կարող ես անել այսօր: Հետո դա թանկ կլինի!

Խոսքը մանկական երաժշտական ​​դպրոցի՞ մասին է։ Մանկական երաժշտական ​​դպրոցներում և մանկական արվեստի դպրոցներում ուսման վարձերը դեռևս կոպեկներ են (ամսական 100-200 ռուբլի)՝ համեմատած այն գումարի հետ, որով ծառայությունները վաճառվում են մասնավոր դպրոցներում (տարեկան 50-70 հազար): Երաժշտական ​​դպրոցում ուսումը տևում է 5-7 տարի, որի ընթացքում աշակերտը ստանում է մոտ 1050-1680 ժամ որակյալ դասեր մի քանի առարկաներից։

Փորձեք հաշվարկել, թե որքան կարժենա նույն արդյունքը, եթե սովորեք մասնավոր ուսուցիչների մոտ։ Բազմապատկելով մասնավոր դասի միջին արժեքը (500 ռուբլի) ժամերի միջին քանակով (1260), մենք ստանում ենք այս գնին հավասար ապրանք՝ 630 հազար ռուբլի… Տպավորիչ է: Սա այն դեպքում, երբ երաժշտական ​​դպրոցում նույն արդյունքը կարժենա 10 հազար ռուբլի չգերազանցող գումար (7 տարով):

Երաժշտական ​​դպրոցում նրանք սովորեցնում են ավելին, քան պարզապես նոտաներ: Նրանք այնտեղ շատ օգտակար բաներ են սովորեցնում:

Ինչ-որ մեկը կարող է առարկել. «Դու կարող ես ավելի արագ խաղալ մասնավոր ուսուցչից»: Սա ճիշտ է, լավ փորձառու ուսուցիչը երեք-չորս անգամ կկրճատի վերապատրաստման ժամանակահատվածը, դուք կստանաք գրեթե նույն արդյունքը, բայց վատ ուսուցիչը կարող է պարզապես ձեզ շատ կարևոր բաներ չսովորեցնել (երաժշտական ​​դպրոցներում՝ ուսուցչի աշխատանք. ստուգվում է համերգների և մրցույթների ժամանակ ուսանողի հրապարակային ելույթներով և քննարկվում է թիմի կողմից, ուստի նման խնդիրներ պարզապես չեն առաջանում):

Բացի այդ, մանկական երաժշտական ​​դպրոցներում ուսանողներին առաջարկվում է տարբեր գիտելիքների մի ամբողջ շարք, մինչդեռ մասնավոր ուսուցիչը կամ դպրոցը, որպես կանոն, զբաղվում է միայն մեկ բանով. Կարդացեք առանձին հոդված այն մասին, թե ինչ են նրանք դասավանդում երաժշտական ​​դպրոցում: Ուսումնառության տարիների ընթացքում դուք կարող եք իրականում տիրապետել մի քանի գործիքների, սովորել երգել հստակ և գեղեցիկ, ինքներդ երգեր և նվագներ ստեղծել և շատ հետաքրքիր բաներ սովորել երաժշտության մասին:

Դե, արժե գիտակցել, որ տարիների ընթացքում դպրոցում հղկվող և ամրապնդվող հմտություններն ավելի արժեքավոր են, քան ինքնաբերաբար ձեռք բերված հմտությունները. վերջիններս անհետանում են նույնքան արագ, որքան ձեռք են բերվում: Այնուամենայնիվ, նոտաներ կարդալու ունակությունը և խաղալու ունակությունը ամեն դեպքում հավերժ կմնան, ինչպես քայլելու կամ գդալը պահելու ունակությունը:

Որովհետև երաժշտության դասերն օգնում են քո ուսմանը միջնակարգ դպրոցում:

Երաժշտական ​​դպրոցում ու սովորական հանրակրթական դպրոցում ուսումը համատեղելը ամենևին էլ դժվար չէ։ Մանկական երաժշտական ​​դպրոցներում շաբաթական ծանրաբեռնվածությունը սովորաբար կազմում է 5-6 ժամ՝ բաժանված 2-3 օրվա (2 ժամ մասնագիտություն, յուրաքանչյուրը մեկ ժամ սոլֆեջիո, երաժշտական ​​գրականություն, երգչախումբ և նվագախումբ): Երաժշտական ​​դպրոցում երեխան շփվում է քաղաքի այլ դպրոցների աշակերտների հետ. նման հաղորդակցությունը չի կարող չխրախուսել ջանք ու աշխատասիրություն: Ժամանակակից գիտնականները եզրակացրել են, որ երաժշտության դասերը զարգացնում են մաթեմատիկա (երաժշտությունը ժամանակին մաթեմատիկական գիտության ճյուղ էր) և օտար լեզուներ ուսումնասիրելու ունակությունը (լսողության ակտիվացումը թույլ է տալիս ավելի ճշգրիտ պատկերել և կրկնել ճիշտ արտասանությունը):