Երեխայի հետ «Կենդանիների կառնավալը» լսելը

Հոգատար ծնողները, ովքեր խորապես մտածում են իրենց երեխաների ապագայի մասին, քաջ գիտակցում են, որ երաժշտությունը հիանալի զարգացնում է երեխաների խելքը, մտածողությունը, հիշողությունը և ուշադրությունը: Այնուամենայնիվ, ոչ բոլորին է հաջողվում երեխայի հետ երաժշտություն լսելն ավելի բարձր մակարդակի հասցնել, քան պարզապես ֆոնային ընկալումը: Պարզվում է, որ երեխայի հետ երաժշտություն լսելը ոչ միայն անհրաժեշտ է, այլեւ հնարավոր է։ Ինչպե՞ս կարելի է դա իրականացնել:

Հոգեբանները վաղուց գիտեին, որ փոքր երեխաները ունեն երևակայական մտածողություն: Մինչեւ որոշակի տարիք նրանց համար բառերը նույն նշանակությունը չունեն, ինչ մեծահասակների համար։

Նկարազարդում «Առյուծի թագավորական երթը» պիեսի համար «Կենդանիների կառնավալից»

Օրինակ, եթե երեխան լսում է «ծառ» բառը, ապա մինչև որոշակի տարիք դա նրա համար քիչ նշանակություն ունի: Բայց եթե մայրը նրան ծառի նկար է ցույց տալիս, կամ, ավելի լավ է, նրանք դուրս են գալիս բակ, բարձրանում են ծառի մոտ, և նա փորձում է իր փոքրիկ ձեռքերով սեղմել բունը, իսկ հետո ափերը տանում է կոպիտի երկայնքով: բեռնախցիկ, ապա այս բառն այլևս նրա համար օդի դատարկ ցնցում չի լինի:

Հետևաբար, երեխաների համար դուք պետք է ընտրեք երաժշտություն հստակ արտահայտված պատկերներով և գաղափարներով: Կարելի է, իհարկե, լսել ստեղծագործություններ, որոնք չունեն, բայց այս դեպքում ծնողները ստիպված կլինեն պատկերներ հորինել։ Երեխայի համար ամենամոտ պատկերներն այն պատկերներն են, որոնց նա արդեն ինչ-որ տեղ հանդիպել է, հետևաբար, ամենահաջող մեկնարկը, անկասկած, կլինի. «Կենդանիների կառնավալ», գրվել է հայտնի կոմպոզիտորի կողմից Կամիլ Սեն-Սանսի կողմից.

Այսօր մենք կկենտրոնանանք այս ցիկլում ներառված երեք պիեսների վրա, մասնավորապես «Առյուծների թագավորական երթ», «Ակվարիում» և «անտիլոպներ». Այս բոլոր աշխատանքները բազմազան են, ինչը կօգնի երեխային հասկանալ կերպարների տարբերությունը։

Կենդանիների կառնավալի գործիքների կոմպոզիցիան որոշ չափով անսովոր է. լարային կվինտետ, 2 ֆլեյտա և կլառնետ, 2 դաշնամուր, քսիլոֆոն և նույնիսկ ապակե հարմոնիկա: Եվ սրանք են նաև այս ցիկլի առավելությունները՝ երեխան կկարողանա ծանոթանալ և՛ լարային, և՛ դաշնամուրի, և՛ փողային գործիքներին։

Այսպիսով, նախքան այս ցիկլի ստեղծագործությունները լսելը, պետք է նախապես պատրաստեք.

• Անհրաժեշտ կենդանիների արձանիկներ;
• Հենարաններ, որոնք կօգնեն թե՛ երեխային, թե՛ ծնողներին վերափոխվել այս կենդանիների։ Օրինակ՝ առյուծի համար դա կլինի շարֆից պատրաստված մանե, իսկ անտիլոպների համար՝ մատիտներից պատրաստված եղջյուրներ.
• Ֆանտազիա Սա ամենակարևոր և անհրաժեշտ բաղադրիչն է։

Նկարազարդում «Կարապ» պիեսի համար «Կենդանիների կառնավալից»

Երեխայի հետ պետք է կենդանի երաժշտություն վարել, և դրա համար բացարձակապես կարևոր է երեխայի ակտիվ մասնակցությունը։ Վերմարմնավորվելով որպես առյուծ՝ նա կհասկանա երթի բնույթը, կհասկանա, թե որտեղ են գաղտագողի առյուծները և ուր են նրանք հանդիսավոր քայլում:

Նույնն է «Antelopes»-ի դեպքում. երեխան, գոհունակությամբ ցատկելով, երբեք չի շփոթի այս երաժշտությունը որևէ այլ երաժշտության հետ: Առաջին իսկ ակորդների ժամանակ նրա աչքերի առաջ կհայտնվեն նրբագեղ անտիլոպներ։

Ինչ վերաբերում է «Ակվարիումին», ապա այս աշխատանքը լսելիս երեխան կհանգստանա. նա ձկների թագավորությունը կընկալի որպես լուռ, անաղմուկ, բայց գեղեցիկ աշխարհ։

Դուք կարող եք պատկերել գործողություններ՝ օգտագործելով խաղալիքներ, նկարել կամ նույնիսկ քանդակել: Այն, ինչ երեխային դուր է գալիս, կանի: Եվ կամաց-կամաց նա կկարողանա անվրեպ ճանաչել այս ցիկլից ցանկացած ստեղծագործություն, իսկ մի փոքր ուշ՝ դրանք նվագող գործիքները։

Երաժշտություն լսելը պետք է ուրախություն պատճառի ինչպես մեծերին, այնպես էլ երեխաներին: Ծանոթ երաժշտություն լսող երեխայի ժպիտն ու ուրախությունը ծնողների ձեռքերում է: Մի մոռացեք այս մասին:

C. Saint-Saens “Aquarium” – վիզուալիզացիա