ՌԱԽՄԱՆԻՆՈՎ. ԵՐԵՔ ՀԱՂԹԱՆԱԿ ՔԵԶ ՎԵՐԱԲԵՐՅԱԼ
Հավանաբար, մեզանից շատերը սխալներ են թույլ տվել: Հին իմաստուններն ասում էին. «Սխալվելը մարդ է»։ Ցավոք, կան նաև այնպիսի լուրջ սխալ որոշումներ կամ գործողություններ, որոնք կարող են վնասել մեր ողջ հետագա կյանքին։ Մենք ինքներս ենք ընտրում, թե որ ճանապարհն ենք գնալու՝ դժվարին, որը մեզ տանում է դեպի նվիրական երազանք, հրաշալի նպատակ, թե՞, ընդհակառակը, նախապատվությունը տալիս ենք գեղեցիկին ու հեշտին։ ճանապարհ, որը հաճախ կեղծ է դառնում, փակուղի.
Մի շատ տաղանդավոր տղայի՝ իմ հարևանին, չընդունեցին ավիամոդելների ակումբ՝ սեփական ծուլության պատճառով։ Այս թերությունը հաղթահարելու փոխարեն նա ընտրեց բոլոր առումներով հաճելի հեծանվային հատվածը, նույնիսկ դարձավ չեմպիոն։ Երկար տարիներ անց պարզվեց, որ նա ֆենոմենալ մաթեմատիկական ունակություններ ունի, իսկ ինքնաթիռները նրա կոչումն են։ Մնում է միայն ափսոսալ, որ նրա տաղանդը պահանջված չէր։ Միգուցե հիմա երկնքում թռչեին բոլորովին նոր տեսակի ինքնաթիռներ: Այնուամենայնիվ, ծուլությունը հաղթեց տաղանդին:
Մեկ այլ օրինակ. Մի աղջիկ՝ իմ դասընկերուհին, գերտաղանդավոր մարդու IQ-ով, իր էրուդիցիայի ու վճռականության շնորհիվ հիանալի ճանապարհ անցավ դեպի ապագա։ Նրա պապն ու հայրը կարիերայի դիվանագետներ էին։ Նրա առաջ բաց էին արտաքին գործերի նախարարության և, այնուհետև, ՄԱԿ-ի Անվտանգության խորհրդի դռները։ Միգուցե դա որոշիչ ներդրում ունենար միջազգային անվտանգության թուլացման գործընթացում և մտներ համաշխարհային դիվանագիտության պատմության մեջ։ Բայց այս աղջիկը չկարողացավ հաղթահարել իր եսասիրությունը, չի զարգացրել փոխզիջումային լուծում գտնելու կարողությունը, իսկ առանց դրա դիվանագիտությունն անհնար է։ Աշխարհը կորցրել է տաղանդավոր, գիտուն խաղաղարարի։
Ի՞նչ կապ ունի երաժշտությունը դրա հետ։ -հարցնում ես։ Եվ, հավանաբար, մի փոքր մտածելուց հետո ինքներդ կգտնեք ճիշտ պատասխանը՝ մեծ երաժիշտներ են մեծացել փոքրիկ տղաներից ու աղջիկներից։ Սա նշանակում է, որ նրանք էլ են երբեմն սխալվում։ Կարևոր է ուրիշ բան. Նրանք կարծես սովորել են հաղթահարել սխալների պատնեշները, ճեղքել ծուլության, անհնազանդության, զայրույթի, ամբարտավանության, ստի ու ստորության աղյուսներից կառուցված պատը։
Շատ հայտնի երաժիշտներ մեզ՝ երիտասարդներիս, կարող էին օրինակ ծառայել մեր սխալները ժամանակին շտկելու և դրանք չկրկնելու կարողության համար։ Դրա վառ օրինակը, թերեւս, խելացի, ուժեղ մարդու, տաղանդավոր երաժիշտ Սերգեյ Վասիլևիչ Ռախմանինովի կյանքն է: Նա կարողացավ իր կյանքում երեք սխրանք իրականացնել, երեք հաղթանակ իր նկատմամբ, իր սխալների դեմ՝ մանկության, պատանեկության և արդեն հասուն տարիքում։ Վիշապի երեք գլուխներն էլ նրա կողմից հաղթվեցին… Իսկ հիմա ամեն ինչ կարգին է։
Սերգեյը ծնվել է 1873 թվականին Նովգորոդի նահանգի Սեմենովո գյուղում, ազնվական ընտանիքում։ Ռախմանինովների ընտանիքի պատմությունը դեռ ամբողջությամբ ուսումնասիրված չէ. շատ առեղծվածներ են մնում դրա մեջ: Դրանցից մեկը լուծելով՝ կկարողանաք հասկանալ, թե ինչու, լինելով շատ հաջողակ երաժիշտ և ունենալով ուժեղ բնավորություն, նա, այնուամենայնիվ, ամբողջ կյանքում կասկածում էր ինքն իրեն։ Միայն իր ամենամոտ ընկերներին է նա խոստովանել. «Ես ինքս ինձ չեմ հավատում»։
Ռախմանինովների ընտանեկան լեգենդն ասում է, որ հինգ հարյուր տարի առաջ Մոլդովայի կառավարիչ Ստեփան III Մեծի (1429-1504 թթ.) հետնորդ Իվան Վեչինը մոլդովական պետությունից եկավ ծառայելու Մոսկվայում: Որդու մկրտության ժամանակ Իվանը նրան տվել է մկրտության անունը Վասիլի։ Եվ որպես երկրորդ, աշխարհիկ անուն, ընտրել են Ռախմանին անունը։ Այս անունը, որը գալիս է Մերձավոր Արևելքի երկրներից, նշանակում է «հեզ, հանգիստ, ողորմած»։ Մոլդովական պետության «պատգամավորը» Մոսկվա ժամանելուց անմիջապես հետո, ըստ երևույթին, կորցրեց ազդեցությունն ու նշանակությունը Ռուսաստանի աչքում, քանի որ Մոլդովան մի քանի դար կախված էր Թուրքիայից։
Ռախմանինովների ընտանիքի երաժշտական պատմությունը, հավանաբար, սկսվում է Արկադի Ալեքսանդրովիչից, ով Սերգեյի հորական պապն էր։ Դաշնամուր նվագել սովորել է Ռուսաստան ժամանած իռլանդացի երաժիշտ Ջոն Ֆիլդից։ Արկադի Ալեքսանդրովիչը համարվում էր տաղանդավոր դաշնակահար։ Թոռնիկիս մի քանի անգամ տեսա։ Նա հավանություն էր տալիս Սերգեյի երաժշտական ուսմանը։
Սերգեյի հայրը՝ Վասիլի Արկադևիչը (1841-1916), նույնպես շնորհալի երաժիշտ էր։ Ես շատ բան չեմ արել իմ որդու հետ: Երիտասարդ տարիներին ծառայել է հուսարական գնդում։ Սիրում էր զվարճանալ: Նա վարում էր անխոհեմ, անլուրջ ապրելակերպ։
Մայրը՝ Լյուբով Պետրովնան (ծն. Բուտակովա), Արակչեևսկու կադետական կորպուսի տնօրեն, գեներալ Պ.Ի. Բուտակովայի դուստրն էր։ Երաժշտություն սկսել է նվագել որդու՝ Սերյոժայի հետ, երբ նա հինգ տարեկան էր։ Շատ շուտով նա ճանաչվեց որպես երաժշտական շնորհալի տղա։
1880 թվականին, երբ Սերգեյը յոթ տարեկան էր, նրա հայրը սնանկացավ։ Ընտանիքը փաստացիորեն մնացել է առանց ապրուստի միջոցի։ Ընտանեկան կալվածքը պետք է վաճառվեր։ Որդուն ուղարկել են Սանկտ Պետերբուրգ՝ հարազատների մոտ։ Այս պահին ծնողները բաժանվել էին։ Ամուսնալուծության պատճառը հոր անլուրջությունն էր. Ցավով պետք է խոստովանենք, որ տղան իրականում ամուր ընտանիք չի ունեցել։
Այդ տարիներին Սերգեյին նկարագրում էին որպես նիհար, բարձրահասակ տղայի՝ դեմքի խոշոր, արտահայտիչ դիմագծերով և մեծ ու երկար ձեռքերով։ Այսպես նա դիմավորեց իր առաջին լուրջ փորձությունը.
1882 թվականին, ինը տարեկանում, Սերյոժան նշանակվում է Սանկտ Պետերբուրգի կոնսերվատորիայի կրտսեր բաժնում։ Ցավոք սրտի, մեծահասակների կողմից լուրջ վերահսկողության բացակայությունը, վաղ անկախությունը, այս ամենը հանգեցրեց նրան, որ նա վատ էր սովորում և հաճախ բաց թողնում դասերը: Ավարտական քննություններին շատ առարկաներից վատ գնահատականներ եմ ստացել։ զրկվել է կրթաթոշակից։ Նա հաճախ էր ծախսում իր չնչին գումարը (նրան սննդի համար տալիս էին մի դրամ), որը բավականացնում էր միայն հացի և թեյի համար, բոլորովին այլ նպատակներով, օրինակ՝ սահադաշտի տոմս գնելու համար։
Սերեժայի վիշապն աճեցրեց իր առաջին գլուխը:
Մեծահասակները ամեն կերպ փորձում էին փոխել իրավիճակը։ 1885 թվականին նրան տեղափոխել են Մոսկվա՝ Մոսկվայի կրտսեր բաժնի երրորդ կուրսում կոնսերվատորիա։ Սերգեյը նշանակվել է պրոֆեսոր Ն.Ս. Զվերևայի դասարանում։ Պայմանավորվածություն է ձեռք բերվել, որ տղան կապրի պրոֆեսորի ընտանիքի հետ, սակայն մեկ տարի անց, երբ Ռախմանինովը դարձավ տասնվեց տարեկան, նա տեղափոխվեց իր հարազատների՝ Սատինների մոտ։ Փաստն այն է, որ Զվերևը շատ դաժան, անզուսպ անձնավորություն է ստացվել, և դա նրանց միջև հարաբերությունները մինչև վերջ բարդացրել է։
Այն ակնկալիքը, որ ուսման վայրի փոփոխությունը կհանգեցնի Սերգեյի ուսման նկատմամբ վերաբերմունքի փոփոխության, լիովին սխալ կլիներ, եթե նա ինքն էլ չցանկանա փոխվել։ Հենց ինքը՝ Սերգեյը, գլխավոր դերը խաղաց այն բանում, որ ծույլից և չարաճճիից հսկայական ջանքերի գնով նա վերածվեց աշխատասեր, կարգապահ մարդու։ Այդ ժամանակ ո՞վ կմտածեր, որ ժամանակի ընթացքում Ռախմանինովը կդառնա չափազանց պահանջկոտ ու խիստ իր նկատմամբ։ Այժմ դուք գիտեք, որ ինքներդ ձեզ վրա աշխատելու հաջողությունը կարող է անմիջապես չհասնել: Սրա համար պետք է պայքարել։
Շատերը, ովքեր ճանաչում էին Սերգեյին մինչ նրա տեղափոխությունը Սանկտ Պետերբուրգից և դրանից հետո զարմացած էին նրա վարքագծի այլ փոփոխություններով։ Նա սովորեց երբեք չուշանալ։ Նա հստակ ծրագրել է իր աշխատանքը և խստորեն կատարել այն, ինչ նախատեսված էր։ Նրան խորթ էին ինքնագոհությունն ու ինքնագոհությունը։ Ընդհակառակը, նա տարված էր ամեն ինչում կատարելության հասնելով։ Նա ճշմարտախոս էր և չէր սիրում կեղծավորություն։
Իր վրա հսկայական աշխատանքը հանգեցրեց նրան, որ արտաքուստ Ռախմանինովը թողեց տիրական, անբաժանելի, զուսպ մարդու տպավորություն։ Նա խոսում էր հանգիստ, հանգիստ, դանդաղ։ Նա չափազանց զգույշ էր։
Ուժեղ կամային, թեթևակի ծաղրող սուպերմենի ներսում ապրում էր նախկին Սերյոժան հեռավոր անկայուն մանկություն. Այսպես նրան ճանաչում էին միայն ամենամոտ ընկերները։ Ռախմանինովի նման երկակիությունն ու հակասական բնույթը ծառայում էին որպես պայթուցիկ նյութ, որը կարող էր ցանկացած պահի բռնկվել նրա ներսում։ Եվ դա իսկապես տեղի ունեցավ մի քանի տարի անց՝ Մոսկվայի կոնսերվատորիան մեծ ոսկե մեդալով ավարտելուց և կոմպոզիտորի և դաշնակահարի դիպլոմ ստանալուց հետո։ Այստեղ պետք է նշել, որ Ռախմանինովի հաջող ուսումնառությանը և երաժշտական ասպարեզում հետագա գործունեությանը նպաստել են նրա հիանալի տվյալները՝ բացարձակ բարձրություն, չափազանց նուրբ, նուրբ, նրբագեղ:
Կոնսերվատորիայում ուսանելու տարիներին նա գրել է մի քանի ստեղծագործություններ, որոնցից մեկը՝ «Նախերգանք դ սր մինոր»-ը նրա ամենահայտնիներից է։ Երբ նա տասնինը տարեկան էր, Սերգեյը ստեղծեց իր առաջին «Ալեկո» օպերան (թեզի աշխատանք) Ա.Ս. Պուշկինի «Գնչուներ» ստեղծագործության հիման վրա: PI-ին շատ դուր եկավ օպերան: Չայկովսկին.
Սերգեյ Վասիլևիչը կարողացավ դառնալ աշխարհի լավագույն դաշնակահարներից մեկը, փայլուն և բացառիկ տաղանդավոր կատարող։ Ռախմանինովի կատարողական վարպետության շրջանակը, մասշտաբը, գույների ներկապնակը, գունազարդման տեխնիկան և երանգները իսկապես անսահման էին: Նա հիացրեց դաշնամուրային երաժշտության գիտակներին երաժշտության ամենանուրբ երանգներում ամենաբարձր արտահայտչականության հասնելու ունակությամբ: Նրա հսկայական առավելությունը կատարվող ստեղծագործության յուրօրինակ անհատական մեկնաբանությունն էր, որը կարող էր ուժեղ ազդեցություն ունենալ մարդկանց զգացմունքների վրա։ Դժվար է հավատալ, որ այս փայլուն մարդը մեկ անգամ վատ գնահատականներ է ստացել երաժշտական առարկաներից։
Դեռ իմ երիտասարդության մեջ նա դրսևորեց գերազանց ունակություններ դիրիժորական արվեստում։ Նվագախմբի հետ աշխատելու նրա ոճն ու ձևը հմայում և հմայում էին մարդկանց։ Արդեն քսանչորս տարեկանում նրան հրավիրել են դիրիժորության Սավվա Մորոզովի Մոսկվայի մասնավոր օպերայում։
Այդ ժամանակ ո՞վ կմտածեր, որ նրա հաջողակ կարիերան կդադարեցվի ամբողջ չորս տարով, և որ Ռախմանինովն այս ընթացքում ամբողջովին կկորցնի երաժշտություն ստեղծելու ունակությունը… Վիշապի ահավոր գլուխը նորից հայտնվեց նրա վրա։
15 թվականի մարտի 1897-ին Սանկտ Պետերբուրգում նրա Առաջին ֆիլմի պրեմիերան սիմֆոնիա (դիրիժոր Ա.Կ. Գլազունով): Սերգեյն այդ ժամանակ քսանչորս տարեկան էր։ Ասում են՝ սիմֆոնիայի կատարումը բավականաչափ ուժեղ չէր։ Այնուամենայնիվ, թվում է, որ ձախողման պատճառը հենց ստեղծագործության «չափից դուրս» նորարարական, մոդեռնիստական բնույթն էր։ Ռախմանինովը ենթարկվեց այն ժամանակվա գերակշռող տենդենցին, որն արմատապես հեռանում էր ավանդական դասական երաժշտությունից՝ երբեմն ամեն գնով փնտրելով արվեստի նոր ուղղություններ: Նրա համար այդ դժվարին պահին նա կորցրեց հավատն իր՝ որպես բարեփոխիչի հանդեպ։
Անհաջող պրեմիերայի հետեւանքները շատ ծանր էին. Մի քանի տարի նա ընկճված էր և գտնվում էր նյարդային խանգարման եզրին։ Աշխարհը կարող է նույնիսկ չիմանալ տաղանդավոր երաժշտի մասին.
Միայն կամքի հսկայական ջանքերով, ինչպես նաև փորձառու մասնագետի խորհրդով Ռախմանինովը կարողացավ հաղթահարել ճգնաժամը։ Իր նկատմամբ հաղթանակը նշանավորվեց 1901 թվականին գրելով. Երկրորդ դաշնամուրային կոնցերտ. Ճակատագրի հերթական հարվածի մռայլ հետեւանքները հաղթահարվեցին.
Քսաներորդ դարի սկիզբը նշանավորվեց ստեղծագործական ամենաբարձր վերելքով։ Այս ընթացքում Սերգեյ Վասիլևիչը ստեղծել է բազմաթիվ փայլուն գործեր՝ «Ֆրանչեսկա դա Ռիմինի» օպերան, Դաշնամուրի կոնցերտը թիվ 3, «Մեռյալների կղզի» սիմֆոնիկ պոեմը, «Զանգեր» պոեմը։
Երրորդ փորձությունն ընկավ Ռախմանինովին այն բանից հետո, երբ նա իր ընտանիքի հետ Ռուսաստանից մեկնեց 1917 թվականի հեղափոխությունից անմիջապես հետո։ Թերևս նման բարդ որոշման կայացման հարցում կարևոր դեր է խաղացել նոր իշխանության և հին վերնախավի՝ նախկին իշխող դասի ներկայացուցիչների պայքարը։ Փաստն այն է, որ Սերգեյ Վասիլևիչի կինը հնագույն իշխանական տոհմից էր, սերում էր Ռուրիկովիչներից, որոնք Ռուսաստանին տվեցին թագավորական անձանց մի ամբողջ գալակտիկա։ Ռախմանինովը ցանկանում էր պաշտպանել իր ընտանիքը դժվարություններից։
Ընկերների հետ ընդմիջումը, նոր անսովոր միջավայրը և հայրենիքի կարոտը ընկճեցին Ռախմանինովին։ Օտար երկրներում կյանքին հարմարվելը շատ դանդաղ էր ընթանում։ Աճում էր անորոշությունն ու անհանգստությունը Ռուսաստանի ապագա ճակատագրի և նրանց ընտանիքի ճակատագրի վերաբերյալ։ Արդյունքում հոռետեսական տրամադրությունները հանգեցրին ստեղծագործական երկարատեւ ճգնաժամի։ Օձ Գորինիչն ուրախացավ։
Գրեթե տասը տարի Սերգեյ Վասիլևիչը չէր կարողանում երաժշտություն ստեղծել։ Չստեղծվեց ոչ մի մեծ գործ։ Նա գումար է վաստակել (և շատ հաջողակ) համերգների միջոցով։
Որպես չափահաս, դժվար էր կռվել ինքս ինձ հետ: Չար ուժերը կրկին հաղթեցին նրան: Ի պատիվ Ռախմանինովի, նա երրորդ անգամ կարողացավ հաղթահարել դժվարությունները և հաղթահարել Ռուսաստանից հեռանալու հետևանքները։ Եվ ի վերջո կապ չունի՝ եղե՞լ է արտագաղթի որոշում սխալ կամ ճակատագիր. Գլխավորն այն է, որ նա նորից հաղթեց։
Վերադարձել է ստեղծագործությանը։ Եվ չնայած նա գրել է ընդամենը վեց ստեղծագործություն, դրանք բոլորն էլ համաշխարհային կարգի մեծ ստեղծագործություններ էին։ Սա կոնցերտ դաշնամուրի և նվագախմբի համար թիվ 4, Ռապսոդիա Պագանինիի թեմայով դաշնամուրի և նվագախմբի համար, սիմֆոնիա թիվ 3: 1941 թվականին ստեղծագործել է իր վերջին մեծագույն ստեղծագործությունը՝ «Սիմֆոնիկ պարեր»:
Հավանաբար, սեփական անձի նկատմամբ հաղթանակը կարելի է վերագրել ոչ միայն Ռախմանինովի ներքին ինքնատիրապետմանը և նրա կամքի ուժին։ Իհարկե, նրան օգնության եկավ երաժշտությունը։ Երևի հենց նա է փրկել նրան հուսահատության պահերին։ Անկախ նրանից, թե ինչպես եք հիշում Մարիետա Շագինյանի նկատած ողբերգական դրվագը, որը տեղի ունեցավ խորտակվող «Տիտանիկ» նավի վրա՝ ստույգ մահվան դատապարտված նվագախմբի հետ։ Նավն աստիճանաբար խորտակվեց ջրի տակ։ Միայն կանայք ու երեխաները կարող էին փախչել։ Մնացած բոլորը բավարար տեղ չունեին նավակներում կամ փրկարար բաճկոններում։ Եվ այս սարսափելի պահին երաժշտություն սկսեց հնչել: Բեթհովենն էր… Նվագախումբը լռեց միայն այն ժամանակ, երբ նավն անհետացավ ջրի տակ… Երաժշտությունը օգնեց փրկվել ողբերգությունից…
Երաժշտությունը հույս է տալիս, միավորում է մարդկանց զգացմունքների, մտքերի, արարքների մեջ։ Տանում է ճակատամարտ: Երաժշտությունը մարդուն ողբերգական անկատար աշխարհից տանում է դեպի երազանքների ու երջանկության երկիր:
Հավանաբար, միայն երաժշտությունն է փրկել Ռախմանինովին կյանքի վերջին տարիներին նրան այցելած հոռետեսական մտքերից.
Վերջին շրջանում նա մտածում էր Ռուսաստանի մասին։ Նա բանակցել է հայրենիք վերադառնալու շուրջ։ Երբ սկսվեց Երկրորդ համաշխարհային պատերազմը, նա իր գումարը նվիրաբերեց ռազմաճակատի կարիքներին, ներառյալ Կարմիր բանակի համար ռազմական ինքնաթիռի կառուցումը: Ռախմանինովը հնարավորինս մոտեցրեց Հաղթանակին։
Դուք կարող եք նաեւ սիրում
Որտե՞ղ կարող եմ դաշնամուր նվագել:
Ինչպես խաղալ բլյուզ. Բլյուզ իմպրովիզացիայի հիմունքները
