Ինչպե՞ս սովորել միջակայքերը: Երաժշտական հիթերը փրկելու համար:
Ականջով միջակայքերը որոշելու ունակությունը կարևոր հատկություն է, որը արժեքավոր է ինչպես ինքնին, այնպես էլ որպես այլ հմտությունների անբաժանելի մաս:
Օրինակ, երեխան, ով կարող է ականջի միջոցով ճանաչել ցանկացած միջակայք, շատ ավելի լավ է հաղթահարում սոլֆեջիոյի դասերի թելադրությունները:
Այս հմտությունը շատ ուսանողների թվում է սարսափելի, դժվարին պարտականություն, որով խիստ տեսական ուսուցիչները տանջում են երեխաներին: Մինչդեռ ոչ բոլորը կարող են հեշտությամբ և անմիջապես տարբերակել չորրորդը հինգերորդից, կամ մեծ վեցերորդը փոքրից՝ օգտագործելով բնական ապարատը՝ լսողությունը:
Բայց չկարողանալը ընկույզի նման ընդմիջումներ անել, չի նշանակում, որ դատապարտված ես: Եթե անհնար է օգտագործել ձեր լսողությունը, թող օգնի ձեր հիշողությունը:
Ինչպե՞ս հիշել ընդմիջումները:
Այս տեխնիկան հաջողությամբ կիրառվում է բազմաթիվ փորձառու ուսուցիչների կողմից, որոնց հույսերը աշակերտի բնատուր տաղանդների հետ կապված չեն արդարացվել, և ուսումնական գործընթացի կատարումն ու արդյունավետությունը չեն կարող մնալ այնպիսին, ինչպիսին կա:
Այսպիսով, ինչպես կարող եք վերցնել ինտերվալ վերնաշապիկ առանց ձեր ականջներին լիովին վստահելու: Ահա թե ինչպես՝ երաժշտություն լսել: Ոչ ցանկացած մեկը, ոչ ամեն ինչ, և ոչ ձեր սիրելի խումբը: Կա երգերի որոշակի հավաքածու, որը դուք ինքներդ կարող եք լրացնել, եթե լավ հասկանաք այս թեման:
Նման երգերը սկսվում են որոշակի ընդմիջումով: Օրինակ, տխրահռչակ մեկն սկսվում է մեծ վեցերորդով: Եվ եթե դուք հիշեք սա, ապա մեծ վեցերորդը ձեզ համար ընդմիշտ կդադարի առեղծված լինել: Իսկ երաժշտասերների և ռոմանտիկների հայտնի ֆավորիտը՝ «Սիրո պատմությունը», սկսվում է փոքր վեցերորդով, թեև, ի տարբերություն «Յոլոչկայի», այն իջնում է, ոչ թե բարձրանում։ (Աճման միջակայքում առաջին ձայնը երկրորդից ցածր է): Ավելին, այս ամբողջ սիրային մեղեդին կենդանի գովազդ է անչափահաս վեցերորդի համար:
Ինտերվալների խաբեության թերթիկ:
Իհարկե, ասում եք, այստեղ էլ որոգայթներ կան։ Իհարկե, ոչ բոլորին կհաջողվի նույնիսկ այս կերպ, բայց առաջին անորոշությունը կկործանվի առաջին հաջողությամբ։
Եթե լսեք ընդմիջում, ապա կենտրոնացե՛ք և պատկերացրեք, թե ստորև թվարկված երգերից որն եք կարող ավարտել դրանից հետո։ Նման պարապմունքներից որոշ ժամանակ անց ռուսական օրհներգի սկիզբն արդեն ամուր կմտնի ձեր գիտակցության մեջ որպես կատարյալ չորրորդ, իսկ սիրելի Չեբուրաշկա երգը կապվելու է փոքրիկ վայրկյանի հետ։
| Ընդմիջում | Բարձրացող: | Նվազող: |
| ժ 1 | "Զնգալ զանգերը" «Ընկերների երգը» («Աշխարհում ավելի լավ բան չկա…»): | |
| մ 2 | «Շերբուրգի հովանոցները» (Les Parapluies De Cherbourg), «Կոկորդիլոսի երգը Գենայի երգը» («Թող վազեն…»), «Ես մի անգամ տարօրինակ էի, անանուն խաղալիք», «Թող միշտ արև լինի»: | «Fur Elise», Կարմենի արիա («Սերը, ինչպես թռչունը, թևեր ունի»), «Ավազակների երգը» («Ասում են, որ մենք բուկի-բուկի ենք…») |
| բ 2 | «Երեկոյան զանգեր», «Եթե ընկերոջ հետ ճամփորդության դուրս գամ», «Հիշում եմ մի հրաշալի պահ» | «Անտոշկա», «Երեկ». |
| մ 3 | «Երեկոներ Մոսկվայի մոտ», «Ասա ինձ, Ձյունանուշ, որտեղ ես եղել», «Հրաժեշտի երգ» («Հանգիստ…» ֆիլմ «Սովորական հրաշք»), «Չունգա-Չանգա»։ | «Փոքրիկ տոնածառը ձմռանը ցուրտ է», «Հոգնած խաղալիքները քնում են»: |
| բ 3 | «Լեռների գագաթներ» (տարբերակ՝ Անտոն Ռուբինշտեյնի). | «Չիժիկ-Պիժիկ». |
| ժ 4 | Ռուսաստանի օրհներգ, «Կապույտ մեքենա», «Պահեր» («Գարնան տասնյոթ ակնթարթ» ֆիլմից), «Երիտասարդ կազակը քայլում է Դոնի երկայնքով», «Հրաշալի դետեկտիվի երգը»։ | «Խոտերի մեջ մորեխ էր նստած», «Հայրիկ կարող է» (երգչախմբի սկիզբ), «Կապույտ մեքենա» (երգչախմբի սկիզբ): |
| ժ 5 | «Մայրիկ» («Մայրիկն առաջին բառն է…»): | «Իսկական ընկեր» («Ուժեղ բարեկամություն…»), «Վոլոգդա»: |
| մ 6 | «Մարզիչ, մի՛ քշիր ձիերը» (երգչախմբի սկիզբ), «Կապույտ երկնքի տակ», «Գեղեցիկը հեռու է» (երգչախմբի սկիզբ): | «Սիրո պատմություն», «Մի անգամ անկյունում մի սև կատու կար», «Ես խնդրում եմ…» («Հեռավոր հայրենիքի երգը», «Գարնան տասնյոթ ակնթարթ» ֆիլմը): |
| բ 6 | «Անտառում տոնածառ է ծնվել», «Գիտե՞ք, դա դեռ կլինի»: | «Ժամացույցը հարվածում է հին աշտարակին» |
| մ 7 | "Կիսվել" | «Ցրտահարությունը փաթաթված էր ձյան մեջ» («Անտառում տոնածառ է ծնվել» երգչախմբի ավարտը) |
| բ 7 | ---- | ---- |
| ժ 8 | «Շրջադարձ» («Ժամանակի մեքենա» խումբ), «Այնտեղ, որտեղ սկսվում է հայրենիքը», «Ինչպես կյանքը առանց գարնան» (ֆիլմ «Միջնորդներ, առաջ») | |
Ինչպես տեսնում եք, հանրաճանաչ երաժշտությունն իր սիրո մեջ շրջանցել է ամենադաժանն ու տհաճը ընդմիջում - սեպտիմ. Եվ եթե M7-ին բախտը բերեց «La cumparsita»-ն և «Փոքրիկ տոնածառ»-ի մի հատվածը, ապա նրա մեծ քույրը ստացավ մեղեդիներ, որոնք «լսված չեն»: Այնուամենայնիվ, նա դեռ չի կարող թաքնվել ձեր ուշադիր ականջներից: Եթե «La cumparsita»-ի և «Turn»-ի «Turn»-ի հիթների միջև ինչ-որ շատ տհաճ ձայն եք լսում, ապա դա գլխավոր յոթերորդն է:
Այս մեթոդը տեսաբանների կողմից փորձարկվել է ամենաանհույս ուսանողների վրա: Նա պաշտպանում է հին ճշմարտությունը՝ չկան անտաղանդ մարդիկ, կան միայն ջանք ու ծուլություն։
Դուք կարող եք նաեւ սիրում
Մանկական երաժշտական դպրոցներում ինչի՞ն է պետք ռիթմը։
Երաժշտության օգտագործումը երեխաներին հիմնական հմտություններ և օտար լեզու սովորեցնելու համար
