Ժամանակակից երաժշտական ​​միտումներ (լսողի տեսանկյունից)

Մարտահրավեր է՝ գրել հակիրճ, հետաքրքիր և հստակ այն մասին, թե ինչ է կատարվում ժամանակակից երաժշտության մեջ: Այո, այնպես գրիր, որ մտածող ընթերցողն իր համար մի բան վերցնի, իսկ մյուսը գոնե մինչև վերջ կարդա։

Այլապես անհնար է, ի՞նչ է կատարվում այսօր երաժշտության հետ։ Եւ ինչ? – կհարցնի մյուսը: Կոմպոզիտորներ – ստեղծագործում են, կատարողներ – նվագում, ունկնդիրներ – լսում, ուսանողներ –… – և ամեն ինչ լավ է:

Այնքան շատ է, երաժշտությունը, այնքան շատ է, որ չես կարող ամբողջը լսել: Ճիշտ է. ուր էլ գնաս, ականջիդ մեջ ինչ-որ բան կսողա։ Ուստի շատերը «խելքի են եկել» և լսել, թե ինչ է իրեն անձամբ պետք։

Միասնությո՞ւն, թե՞ անմիաբանություն.

Բայց երաժշտությունն ունի մեկ առանձնահատկություն. այն կարող է համախմբել և ստիպել մարդկանց հսկայական զանգվածների ապրել նույն և շատ ուժեղ էմոցիաները։ Ընդ որում, դա վերաբերում է ինչպես երգերին, երթերին, պարերին, այնպես էլ սիմֆոնիաներին ու օպերային։

Պարզապես արժե հիշել «Հաղթանակի օր» երգը և Շոստակովիչի «Լենինգրադյան սիմֆոնիան» և հարց տալ՝ ո՞ր երաժշտությունն այսօր կարող է միավորել և միավորել։

մեկը, որին կարող ես ոտքերդ հարվածել, ձեռքերով ծափ տալ, ցատկել և զվարճանալ, մինչև ընկնես: Ուժեղ հույզերի և փորձառությունների երաժշտությունն այսօր երկրորդական դեր է խաղում:

Ուրիշի վանքի մասին…

Եվս մեկ երաժշտական ​​հատկանիշ՝ որպես հետեւանք այն բանի, որ այսօր երաժշտությունը շատ է։ Հասարակության տարբեր սոցիալական խմբեր նախընտրում են լսել «իրենց» երաժշտությունը. կա դեռահասների, երիտասարդների, «փոփի», ջազի, լուսավոր երաժշտասերների, 40-ամյա մայրերի, խստաշունչ հայրիկների երաժշտություն և այլն։

Իրականում սա նորմալ է։ Լուրջ գիտնական, երաժշտության ակադեմիկոս Բորիս Ասաֆիևը (ԽՍՀՄ) խոսում էր այն ոգով, որ երաժշտությունն ընդհանուր առմամբ արտացոլում է հասարակության մեջ տիրող հույզերը, տրամադրությունները և ապրելակերպը։ Դե, քանի որ շատ տրամադրություններ կան թե՛ մեկ երկրում (օրինակ՝ Ռուսաստանում), թե՛ համաշխարհային երաժշտական ​​տարածքում, այն, ինչ կոչվում է.

Չէ, սա ինչ-որ սահմանափակման կոչ չէ, բայց գոնե մի փոքր լուսավորություն է պետք։ Հասկանալու համար, թե այս կամ այն ​​երաժշտության հեղինակներն ինչ հույզեր են առաջարկում ունկնդրին ապրել, հակառակ դեպքում «կարող ես փչացնել քո ստամոքսը»։

Եվ այստեղ ինչ-որ միասնություն ու համախմբվածություն կա, երբ յուրաքանչյուր երաժշտասեր ունի իր դրոշն ու իր երաժշտական ​​ճաշակը։ Թե որտեղից են դրանք (ճաշակները) եկել, այլ հարց է։

Իսկ հիմա տակառային երգեհոնի մասին…

Ավելի ճիշտ՝ ոչ թե տակառային երգեհոնի, այլ ձայնային աղբյուրների կամ այն ​​մասին, թե որտեղից է «արտադրվում» երաժշտությունը։ Այսօր կան բազմաթիվ տարբեր աղբյուրներ, որոնցից երաժշտական ​​հնչյուններ են թափվում:

Էլի ոչ մի նախատինք, մի անգամ, շատ վաղուց Johann Sebastian Bach գնաց ոտքով մեկ այլ երգեհոնահար լսելու։ Այսօր այդպես չէ. ես սեղմեցի կոճակը և, խնդրում եմ, ունես երգեհոն, նվագախումբ, էլեկտրական կիթառ, սաքսոֆոն,

Հիանալի Եվ կոճակը մոտ է. նույնիսկ համակարգիչ, նույնիսկ CD նվագարկիչ, նույնիսկ ռադիո, նույնիսկ հեռուստացույց, նույնիսկ հեռախոս:

Բայց, սիրելի ընկերներ, եթե դուք նման աղբյուրներից օր օրի երաժշտություն եք լսում երկար և երկար, ապա, գուցե, համերգասրահում չճանաչեք «կենդանի» սիմֆոնիկ նվագախմբի ձայնը:

Եվ ևս մեկ նրբերանգ. mp3-ը զարմանալի երաժշտական ​​ձևաչափ է, կոմպակտ, ծավալուն, բայց դեռ տարբերվում է անալոգային աուդիո ձայնագրություններից: Որոշ հաճախականություններ բացակայում են, կտրված են կոմպակտության համար: Սա մոտավորապես նույնն է, ինչ Դա Վինչիի «Մոնա Լիզային» նայելը ստվերած ձեռքերով և պարանոցով. կարող ես ինչ-որ բան ճանաչել, բայց ինչ-որ բան պակասում է:

Հնչում է երաժշտության մասնագետի տրտնջությո՞ւնը: Եվ դուք խոսում եք հիանալի երաժիշտների հետ… Տեսեք երաժշտական ​​վերջին միտումները այստեղ:

Մասնագետի բացատրությունը

Վլադիմիր Դաշկևիչը, կոմպոզիտոր, «Բումբարաշ», «Շերլոկ Հոլմս» ֆիլմերի երաժշտության հեղինակը նաև լուրջ գիտական ​​աշխատություն է գրել երաժշտական ​​ինտոնացիայի վերաբերյալ, որտեղ, ի թիվս այլ բաների, ասել է, որ հայտնվել է խոսափող, էլեկտրոնային, արհեստական ​​ձայն, և դա պետք է լինի. հաշվի է առնվել որպես փաստ.

Եկեք հաշվարկենք, բայց պետք է նշել, որ նման երաժշտություն (էլեկտրոնային) շատ ավելի հեշտ է ստեղծել, ինչը նշանակում է, որ դրա որակը կտրուկ ընկնում է։

Լավատեսական նոտայի վրա…

Պետք է հասկանալ, որ կա լավ (արժեքավոր) երաժշտություն և «սպառողական ապրանքների» երաժշտություն: Մենք պետք է սովորենք տարբերել մեկը մյուսից։ Դրան կօգնեն ինտերնետ կայքերը, երաժշտական ​​դպրոցները, ուսումնական համերգները, պարզապես համերգները ֆիլհարմոնիայում։