Ինչպե՞ս նվագել յոթ լարային կիթառ:

Յոթ լարային կիթառը ժամանակին շատ տարածված է եղել մեր երկրում, և նրա ժողովրդականությունը գերազանցել է վեց լարային դասական գործիքի ոգևորությունը։ Մեր օրերում ամեն ինչ փոխվել է ճիշտ հակառակը՝ յոթ լարը միշտ չէ, որ կարելի է տեսնել նույնիսկ երաժշտական ​​խանութներում։ Այնուամենայնիվ, միշտ կան նրանք, ովքեր ցանկանում են սովորել 7 լարով կիթառ նվագել, որը երբեմն կոչվում է «ռուսական» կամ «գնչուական»: Նրանց օգնելու համար – ստորև բերված հոդվածը, որը պատմում է այս գործիքի տեղադրման և այն նվագելու հիմունքների մասին:

Փաստորեն, ռուսական և գնչուական յոթ լարերը ունեն նույն կառուցվածքը, որոնք տարբերվում են միայն իրենց պարամետրերով . Ռուսական սանդղակը G-major է (G-scale), իսկ Gypsy-ի սանդղակը G-minor է (Gm-scale): Սա պետք է ավելի մանրամասն դիտարկել:

Ռուսական թյունինգի լարային ակորդն այսպիսի տեսք ունի, եթե սկսեք ամենահաստից՝ 7-րդից՝ DGBDGBD:

Նույնը գավազանի և տախտակի վրա.

Ցանկացած կիթառի լարերի իրական ձայնը մեկ օկտավա ցածր է, քան նշված է երաժշտական ​​կազմի վրա . Օրինակ, գավազանի յոթերորդ լարը նշվում է փոքր օկտավայի «D» նոտայով, բայց իրականում այն ​​հնչում է մեծ օկտավայի «D» նոտայի նման: Մի քիչ, իհարկե, շփոթեցնող, բայց նման ձայնագրության մասին որոշումը կայացվել է երաժշտի կողմից երաժշտության ընթերցումը հեշտացնելու համար։

Բայց պետք չէ շատ մտածել, թե ինչպես են հնչում լարերը: Կիթառի համար նախատեսված ողջ երաժշտական ​​գրականությունը բնօրինակից փոխադրվում է մեկ օկտավա ավելի բարձր, ուստի պայմանականորեն կարելի է ենթադրել, որ այս գործիքը հնչում է ճիշտ այնպես, ինչպես գրված է նոտաներում։ Եվ այն դեպքերում, երբ ձեզ անհրաժեշտ է մեկ այլ երաժշտական ​​գործիքի պարտիտուրից մեղեդի նվագել, որի ձայնը համապատասխանում է նշված բարձրության նշագրմանը, դուք ստիպված կլինեք ինքնուրույն ուղղել հնչյունները մեկ օկտավա բարձր:

Գնչուական կիթառի բաց լարերը մի փոքր այլ կերպ են լարվում. DG – Bb -DG- Bb – Դ. Այսինքն՝ այստեղ երկրորդ և հինգերորդ լարերն իջեցված են կիսաձայն. G ակորդի ստեղնը մաժորից վերածվեց մինորի։

Դանակի և տաբատուրայի վրա յոթ լարերի գնչուական համակարգը այսպիսի տեսք ունի.

Յոթ լարային կիթառ սովորելու կամ նվագելու դասերը միշտ պետք է սկսվեն պարտադիր ստուգմամբ և գործիքի լարային լարման ստանդարտ հնչյուններին հարմարեցնելով: Կարգավորումը կարող է իրականացվել տարբեր ձևերով.

• ականջով, որն անհնար է սովորել սկսնակների համար.
• առաջին օկտավայի «լա» ձայնին հարմարեցված թյունինգ պատառաքաղով.
• մեկ այլ լարված երաժշտական ​​գործիքի համար (դաշնամուր, հարմոնիկա, ակորդեոն, մանդոլինա և այլն);
• էլեկտրոնային լարողով;
• օգտագործելով համակարգչային ծրագիր:

Այս թվային սարքերի շահագործման սկզբունքները գրեթե նույնն են, և դրանց ինտերֆեյսը պարզ կլինի բոլորի համար։ Նրանք վերցնում են լարային ձայնը, որոշում նրա բարձրությունը և ցուցիչի միջոցով առաջարկում լարը սեղմել կամ թուլացնել թրթռման ցանկալի հաճախականությանը։ Եվ հնչյունների նշանակման նշանները նույնն են, ինչ վերը նշվածները. DGBDGBD (կամ ինչ-որ չափով այլ կերպ):

Ականջով կամ այլ գործիքներով թյունինգ կարելի է կատարել գործիք նվագելու որոշակի փորձ ձեռք բերելուց հետո: Միևնույն ժամանակ, չպետք է մոռանալ, որ կիթառը մեկ օկտավա ցածր է հնչում։ Հետևաբար, երբ, օրինակ, դաշնամուրի առաջին լարը լարելիս, պետք է սեղմել առաջին օկտավայի «re» ստեղնը՝ կիթառի վրա պտտելով համապատասխան կեռը, որպեսզի առաջին լարը հնչի միահամուռ (հավասարապես) ձայնի հետ։ այս բանալին.

7 լարային կիթառ նվագել սովորելը ունի իր առանձնահատկությունները՝ տարբերվող կիթառների այլ տեսակներից: Ինչ-որ տեղ ավելի դժվար է, ինչը բացատրվում է լարերի մեծ քանակով, քան դասական կամ ակուստիկ վեցալար կիթառը, բայց ինչ-որ տեղ, ընդհակառակը, ավելի հեշտ է՝ հաշվի առնելով նրա բաց համակարգը։ Յոթ լարերի վրա բարերային տեխնիկան նույնպես ավելի դժվար է կատարել (չափազանց շատ լարեր կան), համեմատած դասական գործիքի հետ: Շատ անհարմարություններ է ստեղծում ռուսական կիթառի ավելի լայն ֆրետբորդը:

Կիթառահարների համար, ովքեր սկսում են զրոյից, կարող են առաջարկվել գործիքը նվագելու հիմունքները սովորելու հետևյալ կարգը.

• Գործիքի հետ ճիշտ տեղավորվելու և ձեռքերի օպտիմալ դիրքի տիրապետման համար: Դա կարելի է անել ուսումնական գրականության՝ համապատասխան դպրոցների և ձեռնարկների օգնությամբ: Նրանք նաև իմանում են, թե ինչ է նշանակում մատնահարում և ինչպես են նշվում երկու ձեռքերի և լարերի մատները:
• Բաց լարերի վրա սովորիր գործել աջ ձեռքի մատներով։ Այսինքն՝ յուրացնել պոկված (չաջակցվող) և սահող (հարակից լարին հենարանով) հարվածների տեխնիկան, կոպիտ ուժի մի քանի պարզ տեսակներ, բութ մատների առանձին խաղ, փոփոխական խաղ մեկ լարով հարակից մատներով։ Միաժամանակ սովորեք երաժշտական ​​նոտագրություն, հակառակ դեպքում դասավանդումը դժվար կլինի։ Ահա այս վարժություններից մի քանիսի թերթիկները և ներդիրները.

• Սովորեք մի քանի քրոմատիկ վարժություններ օգտագործելով ձեր ձախ ձեռքի մատները:
• Սկսեք յուրացնել հեշտ կշեռքները երկու օկտավայի ընթացքում մեկ դիրքում: Հաշվի առնելով կիթառի բաց թյունինգը, դա կարելի է անել մեկ դիրքով: Առաջին նման վարժությունը լինելու է ռե-մաժոր սանդղակը.

• Նվագեք պարզ լարեր (արպեջիո) պարզ ակորդների փոփոխությամբ, որոնցում կան բաց լարեր . Օրինակ՝ բարձրացող ջոկելը, իջնելը և խառնվել բասի և երեք ամենաբարակ լարերի հետ։
• Սովորեք մի քանի ակորդներ՝ օգտագործելով պոկված վալսը որպես օրինակ: Օրինակ՝ C, Dm եւ Am ակորդները։ Վալսի մենամարտը հնչում է այսպես՝ բասը հնչում է բթամատով, իսկ երկու ակորդ՝ մեկը մյուսի հետևից՝ աջ ձեռքի ցուցամատով, միջին և մատանի մատներով համապատասխան լարերը միաժամանակ պոկելով։

Ահա մի քանի խորհուրդ կիթառի սկսնակների համար.

• սովորել նվագել գործիք, անմիջապես տիրապետել երաժշտական ​​գրագիտությանը;
• Մի անտեսեք պրոֆեսիոնալների կողմից առաջարկվող կիթառի համապատասխանությունը. այն մշակվել է կատարողների բազմաթիվ սերունդների կողմից մինչև իդեալական, հարմար է և գործնական և կթեթևացնի հոգնածությունը.
• երեխաների համար ավելի լավ է օգտագործել յոթ լարերի չորրորդ կամ հինգերորդ մոդելները, որոնք ունեն ավելի փոքր գործիքի չափսեր.
• Ուսուցչի հետ դասերը պետք է անցկացվեն շաբաթական առնվազն 1-2 անգամ, իսկ ինքնուրույն ուսուցումը` ամեն օր: