Ալեքսանդր Պորֆիրիևիչ Բորոդին |

Ալեքսանդր Բորոդին

Բորոդինի երաժշտությունը ... գրգռում է ուժի, աշխուժության, լույսի զգացում. այն ունի հզոր շունչ, շրջանակ, լայնություն, տարածություն; այն ունի կյանքի ներդաշնակ առողջ զգացողություն, ուրախություն այն գիտակցությունից, որ դու ապրում ես։ Բ.Ասաֆիև

Ա.Բորոդինը XNUMX-րդ դարի երկրորդ կեսի ռուսական մշակույթի նշանավոր ներկայացուցիչներից է. փայլուն կոմպոզիտոր, նշանավոր քիմիկոս, ակտիվ հասարակական գործիչ, ուսուցիչ, դիրիժոր, երաժշտական ​​քննադատ, նա նաև ցուցաբերել է ականավոր գրականություն։ տաղանդ. Այնուամենայնիվ, Բորոդինը համաշխարհային մշակույթի պատմության մեջ մտավ հիմնականում որպես կոմպոզիտոր: Ստեղծել է ոչ այնքան գործեր, բայց դրանք առանձնանում են բովանդակության խորությամբ ու հարստությամբ, ժանրերի բազմազանությամբ, ձևերի դասական ներդաշնակությամբ։ Դրանց մեծ մասը կապված է ռուսական էպոսի, ժողովրդի սխրագործությունների պատմության հետ։ Բորոդինն ունի նաև սրտառուչ, անկեղծ երգերի էջեր, կատակներն ու նուրբ հումորը նրան խորթ չեն։ Կոմպոզիտորի երաժշտական ​​ոճին բնորոշ է շարադրանքի լայն շրջանակը, մեղեդայնությունը (Բորոդինն ուներ ժողովրդական երգի ոճով ստեղծագործելու ունակություն), գունեղ ներդաշնակություններ, ակտիվ դինամիկ ձգտում։ Շարունակելով Մ Գլինկայի ավանդույթները, մասնավորապես նրա «Ռուսլան և Լյուդմիլա» օպերան, Բորոդինը ստեղծեց ռուսական էպիկական սիմֆոնիան, ինչպես նաև հաստատեց ռուսական էպիկական օպերայի տեսակը:

Բորոդինը ծնվել է իշխան Լ.Գեդիանովի և ռուս բուրժուա Ա.Անտոնովայի ոչ պաշտոնական ամուսնությունից։ Նա իր ազգանունն ու հայրանունը ստացել է բակի բնակիչ Գեդյանովից՝ Պորֆիրի Իվանովիչ Բորոդինից, ում որդուն ձայնագրել են։

Մոր մտքի ու էներգիայի շնորհիվ տղան գերազանց կրթություն է ստացել տանը և արդեն մանկության տարիներին ցուցաբերել է բազմակողմանի կարողություններ։ Նրա երաժշտությունը հատկապես գրավիչ էր։ Սովորել է ֆլեյտա, դաշնամուր, թավջութակ նվագել, հետաքրքրությամբ լսել սիմֆոնիկ ստեղծագործություններ, ինքնուրույն ուսումնասիրել դասական երաժշտական ​​գրականություն՝ իր ընկեր Միշա Շչիգլևի հետ վերնվագելով Լ. Բեթհովենի, Ի. Հայդնի, Ֆ. Մենդելսոնի բոլոր սիմֆոնիաները։ Նա նաև վաղուց է դրսևորել ստեղծագործելու տաղանդ։ Նրա առաջին փորձերն էին պոլկան «Հելեն» դաշնամուրի համար, Ֆլեյտայի կոնցերտը, Տրիոն երկու ջութակների և թավջութակի համար՝ Ջ. Մեյերբերի «Ռոբերտ Սատանան» օպերայի թեմաներով (4): Նույն տարիներին Բորոդինը կիրք զարգացրեց քիմիայի նկատմամբ։ Վ. Ստասովին պատմելով Սաշա Բորոդինի հետ իր բարեկամության մասին՝ Մ. Շչիգլևը հիշեց, որ «ոչ միայն իր սենյակը, այլ գրեթե ամբողջ բնակարանը լցված էր բանկաներով, ռեպորտաժներով և բոլոր տեսակի քիմիական դեղամիջոցներով։ Ամենուր պատուհանների վրա կանգնած էին տարատեսակ բյուրեղային լուծույթներով տարաներ։ Հարազատները նշել են, որ մանկուց Սաշան միշտ ինչ-որ բանով է զբաղված։

1850 թվականին Բորոդինը հաջողությամբ հանձնեց Սանկտ Պետերբուրգի Բժշկական-վիրաբուժական (1881 թվականից ռազմաբժշկական) ակադեմիայի քննությունը և խանդավառությամբ նվիրվեց բժշկությանը, բնական գիտություններին և հատկապես քիմային։ Բորոդինի անհատականության ձևավորման վրա մեծ ազդեցություն է ունեցել շփումը ականավոր առաջադեմ ռուս գիտնական Ն. Զինինի հետ, ով փայլուն կերպով դասավանդել է ակադեմիայում քիմիայի դասընթաց, անցկացրել անհատական ​​գործնական պարապմունքներ լաբորատորիայում և տեսել իր հաջորդին տաղանդավոր երիտասարդի մեջ։ Սաշան նաև գրականության սիրահար էր, նա հատկապես սիրում էր Ա.Պուշկինի, Մ.Լերմոնտովի, Ն.Գոգոլի գործերը, Վ.Բելինսկու գործերը, ամսագրերում կարդում էր փիլիսոփայական հոդվածներ։ Ակադեմիայից ազատ ժամանակը տրամադրվում էր երաժշտությանը։ Բորոդինը հաճախ էր հաճախում երաժշտական ​​հանդիպումների, որտեղ հնչում էին Ա. Գուրիլևի, Ա. Վարլամովի, Կ. Վիլբոայի ռոմանսները, ռուսական ժողովրդական երգեր, այն ժամանակվա իտալական մոդայիկ օպերաների արիաներ; նա անընդհատ այցելում էր քառյակի երեկոներին սիրողական երաժիշտ Ի.Գավրուշկևիչի հետ՝ հաճախ որպես թավջութակահար մասնակցելով կամերային գործիքային երաժշտության կատարմանը։ Նույն տարիներին նա ծանոթանում է Գլինկայի ստեղծագործություններին։ Փայլուն, խորապես ազգային երաժշտությունը գրավեց ու գերեց երիտասարդին, և այդ ժամանակվանից նա դարձավ մեծ կոմպոզիտորի հավատարիմ երկրպագուն և հետևորդը։ Այս ամենը նրան խրախուսում է ստեղծագործելու։ Բորոդինը ինքնուրույն շատ է աշխատում կոմպոզիտորի տեխնիկան տիրապետելու համար, գրում է վոկալ ստեղծագործություններ քաղաքային առօրյա սիրավեպի ոգով («Ի՞նչ ես շուտ, լուսաբաց», «Լսիր, ընկերուհիներ, իմ երգը»; «Գեղեցիկ աղջիկը դուրս է ընկել»: սեր»), ինչպես նաև երկու ջութակի և թավջութակի համար նախատեսված մի քանի տրիո (այդ թվում՝ ռուսական ժողովրդական երգի «Ինչպես վրդովեցի քեզ» թեմայով), լարային կվինտետ և այլն։ դեռևս նկատելի է արևմտաեվրոպական երաժշտությունը, մասնավորապես Մենդելսոնը։ 1856 թվականին Բորոդինը ավարտական ​​քննությունները հանձնում է երեսփոխաններով, և պարտադիր բժշկական պրակտիկա անցնելու համար նրան որպես ինտերն են գործուղում Երկրորդ զինվորական ցամաքային հոսպիտալ; 1858 թվականին նա հաջողությամբ պաշտպանում է իր ատենախոսությունը բժշկագիտության դոկտորի կոչման համար, իսկ մեկ տարի անց ակադեմիայի կողմից ուղարկվում է արտերկիր՝ գիտական ​​կատարելագործման նպատակով։

Բորոդինը հաստատվել է Հայդելբերգում, որտեղ այդ ժամանակ հավաքվել էին բազմաթիվ երիտասարդ ռուս գիտնականներ՝ տարբեր մասնագիտությունների գծով, որոնց թվում էին Դ. Մենդելեևը, Ի. Սեչենովը, Ե. Յունգը, Ա. Մայկովը, Ս. Էշևսկին և այլք, որոնք դարձան Բորոդինի ընկերները և այսպես կոչված «Հայդելբերգի շրջանակը»: Միասին հավաքվելով՝ նրանք քննարկեցին ոչ միայն գիտական ​​խնդիրներ, այլև հասարակական-քաղաքական կյանքի, գրականության և արվեստի նորություններ; Այստեղ ընթերցվել են Կոլոկոլը և Սովրեմեննիկը, այստեղ հնչել են Ա.Հերցենի, Ն.Չերնիշևսկու, Վ.Բելինսկու, Ն.Դոբրոլյուբովի գաղափարները։

Բորոդինը ինտենսիվորեն զբաղվում է գիտությամբ։ Արտերկրում գտնվելու 3 տարիների ընթացքում նա կատարել է 8 ինքնատիպ քիմիական աշխատանք, որոնք նրան մեծ ճանաչում են բերել։ Նա օգտագործում է բոլոր հնարավորությունները Եվրոպայով մեկ ճանապարհորդելու համար։ Երիտասարդ գիտնականը ծանոթացել է Գերմանիայի, Իտալիայի, Ֆրանսիայի, Շվեյցարիայի ժողովուրդների կյանքին ու մշակույթին։ Բայց երաժշտությունը միշտ ուղեկցել է նրան։ Նա դեռ խանդավառությամբ երաժշտություն էր նվագում հայրենի միջավայրում և առիթը բաց չէր թողնում հաճախելու սիմֆոնիկ համերգների, օպերային թատրոններ՝ այդպիսով ծանոթանալով արևմտաեվրոպական ժամանակակից կոմպոզիտորների՝ Կ.Մ. Վեբերի, Ռ. Վագների, Ֆ. Լիստի, Գ. Բեռլիոզի բազմաթիվ ստեղծագործություններին: 1861 թվականին Հայդելբերգում Բորոդինը հանդիպեց իր ապագա կնոջը՝ տաղանդավոր դաշնակահարուհի և ռուսական ժողովրդական երգերի գիտակ Է.Պրոտոպոպովային, որը կրքոտ կերպով քարոզում էր Ֆ.Շոպենի և Ռ.Շումանի երաժշտությունը։ Նոր երաժշտական ​​տպավորությունները խթանում են Բորոդինի ստեղծագործական գործունեությունը, օգնում նրան գիտակցել իրեն որպես ռուս կոմպոզիտոր։ Նա համառորեն որոնում է իր սեփական ուղիները, իր պատկերներն ու երաժշտական ​​արտահայտիչ միջոցները երաժշտության մեջ՝ ստեղծելով կամերային-գործիքային անսամբլներ։ Դրանցից լավագույնում՝ դաշնամուրային կվինտետը դ մինորում (1862), արդեն զգացվում է և՛ էպիկական ուժ, և՛ մեղեդի, և՛ ազգային վառ կոլորիտ: Այս ստեղծագործությունը, այսպես ասած, ամփոփում է Բորոդինի նախկին գեղարվեստական ​​զարգացումը։

1862 թվականի աշնանը վերադարձել է Ռուսաստան, ընտրվել Բժշկական-վիրաբուժական ակադեմիայի պրոֆեսոր, որտեղ դասախոսել և գործնական պարապմունքներ է անցկացրել ուսանողների հետ մինչև կյանքի վերջ; 1863 թվականից որոշ ժամանակ դասավանդել է նաև Անտառային ակադեմիայում։ Նա նաև սկսեց նոր քիմիական հետազոտություններ։

Հայրենիք վերադառնալուց կարճ ժամանակ անց ակադեմիայի պրոֆեսոր Ս.Բոտկինի տանը Բորոդինը հանդիպեց Մ.Բալակիրևին, ով իր բնորոշ խորաթափանցությամբ անմիջապես գնահատեց Բորոդինի կոմպոզիտորական տաղանդը և երիտասարդ գիտնականին ասաց, որ երաժշտությունը նրա իսկական կոչումն է։ Բորոդինը այն շրջանակի անդամ է, որում, բացի Բալակիրևից, ընդգրկվել են Կ. Կույը, Մ. Մուսորգսկին, Ն. Ռիմսկի-Կորսակովը և արվեստաբան Վ. Ստասովը։ Այսպիսով, ավարտվեց ռուս կոմպոզիտորների ստեղծագործական համայնքի ձևավորումը, որը երաժշտության պատմության մեջ հայտնի է «Հզոր բուռ» անունով: Բալակիրևի ղեկավարությամբ Բորոդինը սկսում է ստեղծել Առաջին սիմֆոնիան։ Ավարտվել է 1867 թվականին, այն հաջողությամբ կատարվել է 4 թվականի հունվարի 1869-ին Սանկտ Պետերբուրգում կայացած RMS-ի համերգում՝ Բալակիրևի ղեկավարությամբ։ Այս աշխատանքում վերջնականապես որոշվեց Բորոդինի ստեղծագործական կերպարը՝ հերոսական շրջանակ, էներգիա, ձևի դասական ներդաշնակություն, պայծառություն, մեղեդիների թարմություն, գույների հարստություն, պատկերների ինքնատիպություն։ Այս սիմֆոնիայի հայտնվելը նշանավորեց կոմպոզիտորի ստեղծագործական հասունության սկիզբը և ռուսական սիմֆոնիկ երաժշտության նոր ուղղության ծնունդը։

60-ականների երկրորդ կեսին։ Բորոդինը ստեղծում է մի շարք ռոմանսներ, որոնք շատ տարբեր են թեմատիկայից և երաժշտական ​​մարմնավորման բնույթից՝ «Քնած արքայադուստրը», «Մութ անտառի երգը», «Ծովային արքայադուստրը», «Կեղծ նոտա», «Իմ երգերը լի են»: Թույն», «Ծով»: Դրանց մեծ մասը գրված է սեփական տեքստով։

60-ականների վերջին։ Բորոդինը սկսեց ստեղծագործել Երկրորդ սիմֆոնիան և «Արքայազն Իգոր» օպերան: Ստասովը որպես օպերայի սյուժեն Բորոդինին առաջարկեց հին ռուսական գրականության հրաշալի հուշարձան՝ «Իգորի արշավի հեքիաթը»։ «Ես բացարձակապես սիրում եմ այս պատմությունը: Արդյո՞ք դա կլինի միայն մեր ուժերի սահմաններում։ .. «Ես կփորձեմ», - պատասխանեց Բորոդինը Ստասովին: Բորոդինին հատկապես մոտ են եղել Լայի հայրենասիրական գաղափարը և նրա ժողովրդական ոգին։ Օպերայի սյուժեն հիանալի կերպով համապատասխանում էր նրա տաղանդի առանձնահատկություններին, լայն ընդհանրացումների, էպիկական պատկերների հակմանը և Արևելքի հանդեպ ունեցած հետաքրքրությանը։ Օպերան ստեղծվել է իրական պատմական նյութի վրա, և Բորոդինի համար շատ կարևոր էր հասնել ճշմարիտ, ճշմարտացի կերպարների ստեղծմանը: Նա ուսումնասիրում է «Բառի» և այդ դարաշրջանի հետ կապված բազմաթիվ աղբյուրներ։ Սրանք տարեգրություններ են և պատմական պատմություններ, ուսումնասիրություններ «Խոսքի» մասին, ռուսական էպիկական երգեր, արևելյան մեղեդիներ: Բորոդինն ինքը գրել է օպերայի լիբրետոն։

Այնուամենայնիվ, գրելը դանդաղ էր ընթանում։ Հիմնական պատճառը գիտական, մանկավարժական և հասարակական գործունեության զբաղվածությունն է։ Եղել է Ռուսաստանի քիմիական ընկերության նախաձեռնողներից և հիմնադիրներից, աշխատել է Ռուս բժիշկների ընկերությունում, Հանրային առողջության պաշտպանության միությունում, մասնակցել է «Գիտելիք» ամսագրի հրատարակմանը, եղել է տնօրենների անդամ։ ՌՄՕ-ն, մասնակցել է Սբ. Բժշկական-վիրաբուժական ակադեմիայի ուսանողական երգչախմբի և նվագախմբի աշխատանքներին:

1872 թվականին Սանկտ Պետերբուրգում բացվեցին կանանց բժշկական բարձրագույն կուրսերը։ Բորոդինը կանանց համար այս առաջին բարձրագույն ուսումնական հաստատության կազմակերպիչներից ու ուսուցիչներից էր, նա նրան շատ ժամանակ ու ջանք տվեց։ Երկրորդ սիմֆոնիայի ստեղծագործությունը ավարտվել է միայն 1876 թվականին։ Սիմֆոնիան ստեղծվել է «Իշխան Իգոր» օպերային զուգահեռ և շատ մոտ է դրան գաղափարական բովանդակությամբ, երաժշտական ​​պատկերների բնույթով։ Սիմֆոնիայի երաժշտության մեջ Բորոդինը հասնում է վառ գունեղության, երաժշտական ​​պատկերների կոնկրետության։ Ըստ Ստասովի, նա ցանկացել է նկարել ռուս հերոսների հավաքածուն ժամը 1-ին, Անդանտեում (ժամը 3-ին)՝ Բայանի կերպարը, վերջում՝ հերոսական խնջույքի տեսարանը։ Ստասովի սիմֆոնիային տրված «Բոգատիրսկայա» անվանումը ամուր ամրագրված էր դրանում։ Սիմֆոնիան առաջին անգամ հնչել է 26 թվականի փետրվարի 1877-ին Սանկտ Պետերբուրգում կայացած RMS-ի համերգում՝ Է.Նապրավնիկի ղեկավարությամբ։

70-ականների վերջին - 80-ականների սկզբին: Բորոդինը ստեղծում է 2 լարային քառյակ՝ Պ.Չայկովսկու հետ դառնալով ռուսական դասական կամերային գործիքային երաժշտության հիմնադիրը։ Հատկապես հայտնի էր Երկրորդ քառյակը, որի երաժշտությունը մեծ ուժով և կրքով փոխանցում է զգացմունքային փորձառությունների հարուստ աշխարհը` մերկացնելով Բորոդինի տաղանդի վառ քնարական կողմը:

Սակայն գլխավոր մտահոգությունը օպերան էր։ Չնայած շատ զբաղված լինելով բոլոր տեսակի պարտականություններով և այլ ստեղծագործությունների գաղափարների իրագործմամբ՝ արքայազն Իգորը գտնվում էր կոմպոզիտորի ստեղծագործական հետաքրքրությունների կենտրոնում։ 70-ականների ընթացքում։ Ստեղծվեցին մի շարք հիմնարար տեսարաններ, որոնցից մի քանիսը հնչեցին Ռիմսկի-Կորսակովի ղեկավարած Ազատ երաժշտական ​​դպրոցի համերգներում և գտան հանդիսատեսի ջերմ արձագանքը։ Պոլովցյան պարերի երաժշտության կատարումը երգչախմբով, երգչախմբեր («Փառք» և այլն), ինչպես նաև մենահամարներ (Վլադիմիր Գալիցկու երգը, Վլադիմիր Իգորևիչի կավատինա, Կոնչակի արիան, Յարոսլավնայի ողբը) մեծ տպավորություն թողեցին։ Շատ բան ձեռք բերվեց 70-ականների վերջին և 80-ականների սկզբին: Ընկերները անհամբեր սպասում էին օպերայի վրա աշխատանքի ավարտին և ամեն ինչ արեցին դրան նպաստելու համար:

80-ականների սկզբին։ Բորոդինը գրել է «Կենտրոնական Ասիայում» սիմֆոնիկ պարտիտուրը, մի քանի նոր համարներ օպերայի համար և մի շարք ռոմանսներ, որոնց թվում է էլեգիա արվեստի մասին։ Ա.Պուշկին «Հեռավոր հայրենիքի ափերի համար». Իր կյանքի վերջին տարիներին նա աշխատել է Երրորդ սիմֆոնիայի վրա (ցավոք, անավարտ), գրել է Petite Suite-ը և Scherzo-ն դաշնամուրի համար, ինչպես նաև շարունակել է աշխատել օպերայի վրա։

Ռուսաստանում 80-ականների սոցիալ-քաղաքական իրավիճակի փոփոխությունները. – ամենածանր արձագանքի սկիզբը, առաջադեմ մշակույթի հալածանքը, մոլեգնող կոպիտ բյուրոկրատական ​​կամայականությունը, կանանց բժշկական դասընթացների փակումը – ճնշող ազդեցություն թողեցին կոմպոզիտորի վրա: Ակադեմիայում հետադիմականների դեմ պայքարն ավելի ու ավելի դժվար էր դառնում, զբաղվածությունն ավելացավ, առողջությունը սկսեց խաթարվել։ Բորոդինը և նրա մերձավոր մարդկանց մահը, Զինինը, Մուսորգսկին դժվար ժամանակներ ապրեցին։ Միևնույն ժամանակ երիտասարդների՝ ուսանողների և գործընկերների հետ շփումը մեծ ուրախություն պատճառեց նրան. Զգալիորեն ընդլայնվեց նաև երաժշտական ​​ծանոթությունների շրջանակը. նա պատրաստակամորեն հաճախում է «Բելյաևի ուրբաթներին», մոտիկից ծանոթանում Ա. Գլազունովի, Ա. Լյադովի և այլ երիտասարդ երաժիշտների հետ։ Նրան մեծապես տպավորել են Ֆ.Լիստի (1877, 1881, 1885) հետ ունեցած հանդիպումները, ով բարձր է գնահատել Բորոդինի աշխատանքը և առաջ մղել նրա ստեղծագործությունները։

80-ականների սկզբից։ կոմպոզիտոր Բորոդինի համբավը մեծանում է. Նրա ստեղծագործությունները ավելի ու ավելի հաճախ են կատարվում և ճանաչում են ստանում ոչ միայն Ռուսաստանում, այլև արտասահմանում՝ Գերմանիայում, Ավստրիայում, Ֆրանսիայում, Նորվեգիայում, Ամերիկայում։ Նրա ստեղծագործությունները հաղթական հաջողություն են ունեցել Բելգիայում (1885, 1886)։ Նա դարձավ Եվրոպայում ամենահայտնի և սիրված ռուս կոմպոզիտորներից մեկը XNUMX-րդ դարի վերջին և XNUMX-րդ դարի սկզբին:

Բորոդինի անսպասելի մահից անմիջապես հետո Ռիմսկի-Կորսակովն ու Գլազունովը որոշեցին հրատարակության պատրաստել նրա անավարտ գործերը։ Նրանք ավարտեցին աշխատանքը օպերայի վրա. Գլազունովը վերստեղծեց նախերգանքը հիշողությունից (ինչպես ծրագրել էր Բորոդինը) և հեղինակի էսքիզների հիման վրա ստեղծեց երրորդ ակտի երաժշտությունը, Ռիմսկի-Կորսակովը գործիքավորեց օպերայի համարների մեծ մասը: 23 թվականի հոկտեմբերի 1890-ին Արքայազն Իգորը բեմադրվեց Մարիինյան թատրոնում: Ներկայացումն արժանացավ հանդիսատեսի ջերմ ընդունելությանը։ «Օպերա Իգորը շատ առումներով Գլինկայի մեծ օպերայի Ռուսլանի իսկական քույրն է», - գրել է Ստասովը: – «Այն ունի էպիկական պոեզիայի նույն ուժը, ժողովրդական տեսարանների և նկարների նույն վեհությունը, կերպարների և անհատականությունների նույն զարմանալի նկարչությունը, ամբողջ արտաքինի նույն վիթխարիությունը և, վերջապես, այնպիսի ժողովրդական կատակերգություն (Սկուլա և Էրոշկա), որը գերազանցում է. նույնիսկ Ֆարլաֆի կատակերգությունը»:

Բորոդինի ստեղծագործությունը հսկայական ազդեցություն է թողել ռուս և արտասահմանյան կոմպոզիտորների բազմաթիվ սերունդների վրա (այդ թվում՝ Գլազունով, Լյադով, Ս. Պրոկոֆև, Յու. Շապորին, Կ. Դեբյուսի, Մ. Ռավել և ուրիշներ)։ Դա ռուսական դասական երաժշտության հպարտությունն է։

Ա.Կուզնեցովա

• Բորոդինի երաժշտության կյանքը →