Տատյանա Պետրովնա Կրավչենկո |

Տատյանա Կրավչենկո

Այնպես ստացվեց, որ դաշնակահարի ստեղծագործական ճակատագիրը կապված է մեր երկրի երեք խոշորագույն երաժշտական ​​կենտրոնների հետ։ Ճանապարհորդության սկիզբը Մոսկվայում է։ Այստեղ, դեռ 1939 թվականին, Կրավչենկոն ավարտեց կոնսերվատորիան Լ.Ն. Օբորինի դասարանում, իսկ 1945 թվականին՝ ասպիրանտուրան։ Արդեն համերգային դաշնակահարուհի նա 1950 թվականին եկել է Լենինգրադի կոնսերվատորիա, որտեղ հետագայում ստացել է պրոֆեսորի կոչում (1965 թ.)։ Այստեղ Կրավչենկոն ապացուցեց, որ հիանալի ուսուցիչ է, բայց այս ոլորտում նրա առանձնահատուկ հաջողությունները կապված են Կիևի կոնսերվատորիայի հետ. Կիևում դասավանդել և ղեկավարել է հատուկ դաշնամուրի բաժինը 1967 թվականից։ Նրա աշակերտները (այդ թվում՝ Վ. Դենիսենկոն, Վ. Բիստրյակովը, Լ. Դոնեցը) բազմիցս դափնեկրի կոչումներ են ստացել համամիութենական և միջազգային մրցույթներում։ Ի վերջո, 1979 թվականին Կրավչենկոն կրկին տեղափոխվեց Լենինգրադ և շարունակեց իր դասախոսական աշխատանքը երկրի ամենահին կոնսերվատորիայում։

Այս ամբողջ ընթացքում Տատյանա Կրավչենկոն ելույթ է ունեցել համերգային բեմերում։ Նրա մեկնաբանությունները, որպես կանոն, աչքի են ընկնում բարձր երաժշտական ​​մշակույթով, ազնվականությամբ, ձայնային բազմազանությամբ, գեղարվեստական ​​բովանդակությամբ։ Սա վերաբերում է նաև անցյալի կոմպոզիտորների բազմաթիվ ստեղծագործություններին (Բեթհովեն, Շոպեն, Լիստ, Շուման, Գրիգ, Դեբյուսի, Մուսորգսկի, Սկրյաբին, Ռախմանինով) և խորհրդային հեղինակների երաժշտությանը։

Ռուսաստանի ժողովրդական արտիստ, պրոֆեսոր Տ.Պ. Կրավչենկոն իրավամբ պատկանում է ռուսական և ուկրաինական դաշնակահարության դպրոցների ամենահայտնի ներկայացուցիչներին։ Աշխատելով Լենինգրադի (այժմ՝ Սանկտ Պետերբուրգ), Կիևի կոնսերվատորիաներում, Չինաստանում, նա մեծացրել է հիանալի դաշնակահարների, ուսուցիչների մի ամբողջ գալակտիկա, որոնցից շատերը մեծ ժողովրդականություն են ձեռք բերել: Գրեթե բոլոր նրանք, ովքեր սովորել են նրա դասարանում, առաջին հերթին դարձել են բարձրակարգ մասնագետներ՝ անկախ նրանից, թե հետագայում ինչպես է ճակատագիրը ցրել նրանց տաղանդները, ինչպես է զարգացել նրանց կյանքի ուղին։

Այնպիսի շրջանավարտներ, ինչպիսիք են Ի.Պավլովան, Վ.Մակարովը, Գ.Կուրկովը, Յ.Դիկիյը, Ս.Կրիվոպոսը, Լ.Նաբեդրիկը և շատ ուրիշներ, ապացուցել են իրենց հիանալի դաշնակահարներ և ուսուցիչներ: Միջազգային հեղինակավոր մրցույթների հաղթողներ (և նրանցից ավելին է 40-ը) նրա սաներն են՝ Չենգզոնգը, Ն. Տրուլը, Վ. Միշչուկը (2-րդ մրցանակ Չայկովսկու մրցույթում), Գու Շուանը (4-րդ մրցանակ Շոպենի մրցույթում), Լի. Մինգթյանը (հաղթելով Էնեսկուի անվան մրցույթում), Ուրյաշ, Է. Մարգոլինա, Պ. Զարուկին։ Մրցույթներում Բ.Սմետանային հաղթել են կիևցի դաշնակահարներ Վ.Բիստրյակովը, Վ.Մուրավսկին, Վ.Դենիսենկոն, Լ.Դոնեցը: Վ.Գլուշչենկոն, Վ.Շամոն, Վ.Չերնորուցկին, Վ.Կոզլովը, Բայկովը, Է.Կովալևա-Տիմոշկինան, Ա.Բուգաևսկին հաջողության են հասել համամիութենական, հանրապետական ​​մրցումներում։

Տ.Պ. Կրավչենկոն ստեղծեց իր սեփական մանկավարժական դպրոցը, որն ունի իր բացառիկ ինքնատիպությունը և, հետևաբար, մեծ արժեք ունի երաժիշտ-ուսուցիչների համար: Սա ուսանողին համերգային ելույթին նախապատրաստելու մի ամբողջ համակարգ է, ներառյալ ոչ միայն ուսումնասիրվող ստեղծագործությունների մանրամասների վրա աշխատելը, այլ բարձր պրոֆեսիոնալ երաժիշտ կրթելու միջոցառումների մի ամբողջ շարք (առաջին հերթին): Այս համակարգի յուրաքանչյուր հատված՝ լինի դա դասարանական աշխատանք, համերգի նախապատրաստում, անցկացման վրա աշխատանք, ունի իր ուրույն առանձնահատկությունները:

Գրիգորիև Լ., Պլատեկ Յա., 1990