Ինչպե՞ս վերականգնել էնտուզիազմը երաժշտական ​​դպրոցի աշակերտի մոտ:

Ցանկացած ուսուցիչ հաճույքով է աշխատում աշակերտի հետ, ով հետաքրքրված է իր հաջողություններով և ձգտում է բարելավել ձեռք բերված արդյունքները: Այնուամենայնիվ, գրեթե յուրաքանչյուր երեխա գալիս է մի պահ, երբ նա ցանկանում է թողնել երաժշտություն:

Դեպքերի ճնշող մեծամասնությունում դա տեղի է ունենում 4-5 տարվա ուսումնասիրության ընթացքում: Հաճախ իրավիճակը վատթարանում է ծնողների դիրքորոշումը, ովքեր հաճույքով իրենց երեխայի վրայից մեղքը գցելու են «ոչ կոմպետենտ» ուսուցչի վրա։

Հասկացեք երեխային

Երբեմն արժե հիշեցնել ինքներդ ձեզ, որ ուսանողը չափահաս մանրանկարչություն չէ: Նա դեռ չի կարող լիովին հասկանալ և գնահատել այն, ինչ կատարվում է իր հետ։ Եվ աստիճանաբար ներթափանցում է մեծահասակների կյանք, որն անխուսափելիորեն որոշակի պարտականություններ է ենթադրում։

Մեծ հաշվով, մինչև այս պահը բոլորը խաղում էին երեխայի հետ՝ հարմարվելով նրա ցանկություններին և առանձնապես չծանրաբեռնելով նրան։ Հիմա սկսվեցին պահանջները. Հանրակրթական դպրոցներում մեծացել է ծանրաբեռնվածությունն ու տնային աշխատանքների ծավալը. Երաժշտական ​​դպրոցում ավելացվել են լրացուցիչ պարապմունքներ։ Իսկ ծրագիրն ինքնին ավելի է դժվարանում։ Դուք պետք է ավելի շատ ժամանակ տրամադրեք գործիքին: Ուսանողից ակնկալվում է կատարելագործել իր նվագելու տեխնիկան, բարդանում է նաև ստեղծագործությունների ռեպերտուարը։

Այս ամենը երեխայի համար նորություն է և ընկնում է նրա վրա որպես անսպասելի բեռ։ Եվ այս բեռը նրա համար չափազանց ծանր է թվում։ Այսպիսով, ներքին ապստամբությունն աստիճանաբար աճում է։ Կախված աշակերտի խառնվածքից՝ այն կարող է տարբեր ձևեր ունենալ։ Տնային առաջադրանքների կատարման անփութությունից մինչև ուսուցչի հետ անմիջական կոնֆլիկտ:

Կապ ծնողների հետ

Ապագայում ուսանողների ծնողների հետ կոնֆլիկտային իրավիճակները կանխելու համար խելամիտ կլինի հենց սկզբից խոսել այն մասին, որ մի օր երիտասարդ երաժիշտը կհայտարարի, որ չի ցանկանում շարունակել սովորել, ձանձրանում է ամեն ինչից, և նա չի ուզում տեսնել գործիքը: Նաև վստահեցրեք նրանց, որ այս ժամանակահատվածը կարճատև է:

Եվ ընդհանրապես, փորձեք կենդանի կապ պահպանել նրանց հետ ձեր ուսման ընթացքում։ Տեսնելով ձեր հետաքրքրությունը՝ նրանք ավելի հանգիստ կվերաբերվեն իրենց երեխային և սուր խնդրահարույց շրջանի դեպքում չեն շտապի կասկածի տակ դնել ձեր պրոֆեսիոնալիզմը։

Գովաբանությունը ոգեշնչում է

Ի՞նչ կոնկրետ գործնական քայլեր կարող են օգնել վերակենդանացնել ուսանողի նվազող ոգևորությունը:

1. Մի անտեսեք սկսվող ապատիան: Իրականում ծնողներն այս ամենից ավելին պետք է անեն, բայց իրականությունն այն է, որ նրանք հաճույքով կթողնեն ձեզ՝ պարզել երեխայի տրամադրությունն ու վիճակը:
2. Վստահեցրեք ձեր երեխային, որ մյուսներն անցել են նույն բանի միջով: Եթե ​​տեղին է, կիսվեք ձեր սեփական փորձով կամ օրինակներ բերեք այլ ուսանողների կամ նույնիսկ երաժիշտների մասին, որոնց նա հիանում է:
3. Հնարավորության դեպքում ուսանողին թույլ տվեք մասնակցել ռեպերտուարի ընտրությանը: Չէ՞ որ շատ ավելի հետաքրքիր է սովորել այն ստեղծագործությունները, որոնք նրան դուր են եկել։
4. Շեշտեք այն, ինչ նա արդեն հասել է և խրախուսեք նրան, որ մի փոքր ջանք գործադրելով, նա էլ ավելի մեծ բարձունքների կհասնի։
5. Եվ մի մոռացեք նշել ոչ միայն այն կետերը, որոնք պետք է շտկվեն, այլեւ լավ աշխատեցին։

Այս պարզ գործողությունները կփրկեն ձեր նյարդերը և կաջակցեն ձեր աշակերտին: