Ակորդների հակադարձման և նվագակցության տեսակները (դաս 7)

Դե, վերջապես, մենք հասանք դաշնամուր նվագելու ամենավճռական պահին։ Այս դասում դուք կսովորեք, թե ինչպես կատարել իմպրովիզացիա ձեր ձախ ձեռքով: Սա նշանակում է, որ այս դասը ուշադիր կարդալուց և քրտնաջան աշխատելուց հետո կարող եք հեշտությամբ նվագել ցանկացած ստեղծագործություն այնպես, ինչպես ցանկանում եք՝ իմանալով միայն դրա մեղեդին և ակորդները:

Ի՞նչ է պետք իմանալ դրա համար:

1. Մեղեդին, հուսով եմ, արդեն կարող եք վերարտադրել նոտաներով։
2. Կարողանալ կառուցել ակորդներ իրենց հիմնական ձևով (մաժոր, փոքր, փոքրացված):
3. Do ակորդի ինվերսիաներ.
4. Պատկերացում ունեցեք տարբերի մասին ուղեկցության տեսակները (ուղեկցող) և հմտորեն օգտագործել դրանք:

Չե՞ս վախենում։ Աշխատանքի կեսն արդեն արել ենք, իսկ սա արդեն շատ է։ Մնացել է 3 և 4 միավոր։ Եկեք նրանց նայենք հերթականությամբ, հետո ամեն ինչ իր տեղը կընկնի։ Եվ դուք կհասկանաք, որ այստեղ ոչ մի բարդ բան չկա (առաջին երկու կետերի լավ յուրացման ենթակա)։

Ակորդի շրջում

Մինչ այժմ դուք նվագել եք այս տեսակի ակորդներ, որոնք կոչվում են հիմնական։ Ինչ է սա նշանակում? Սա նշանակում է, որ եթե դուք նվագում եք C կամ Cm ակորդ (Դ մաժոր կամ Ս մինոր), ամենացածր նոտան C է: Դա ակորդի արմատային նոտան է: Այնուհետև ակորդի նոտաները դասավորվում են հետևյալ հաջորդականությամբ՝ հիմնական տոնին հաջորդում է երրորդը, իսկ հետո՝ հինգերորդը։ Դիտարկենք մի օրինակ։

Ս մաժոր ակորդով (C):

• Do-ն հիմնական տոնն է
• Մի երրորդն է
• Աղը կվինտ է

Հուսով եմ, որ ամեն ինչ պարզ է:

Բայց ակորդ նվագելու համար բացարձակապես պետք չէ վերցնել դրա հիմնական ձևը։ Հիշեք մաթեմատիկայից. «Գումարը չի փոխվում տերմինների տեղերը փոխելուց»: Նույնը տեղի է ունենում ակորդ նվագելիս։ Ոնց էլ վերցնես, ինչ հաջորդականությամբ էլ բնօրինակ գրառումները դնես, նույնը կմնա։

Եռյակի ինվերսիա – ակորդի ստորին ձայնը մեկ օկտավա վեր կամ ավելի բարձր ձայնը մեկ օկտավա ներքև տեղափոխելը:

Վերցնենք ծանոթ դո մաժոր ակորդը։ Այդպես էլ կմնա, ինչպես էլ վերցնենք, և միայն երեք տարբերակ կա՝ դո-մի-սոլ, մի-սոլ-դո, աղ-դո-մի:

Ի՞նչ է տալիս մեզ այս գիտելիքը: Եվ ահա թե ինչ.

• Ինվերսիաները թույլ են տալիս հասնել ակորդի հնչողության նուրբ որակական տարբերությունների:
• Նրանք նաև հեշտացնում են ակորդները միմյանց ավելի հարմար կապելը:

Օրինակ, C և F ակորդները միացնելու համար բավական է փոխել միայն երկու նոտաների գտնվելու վայրը՝ mi-ն ու salt-ը փոխում ենք ֆա և լա (մեկ ստեղն ավելի բարձր): Այս դեպքում «to» նշումը մնում է տեղում: Սա շատ ավելի հեշտ է, քան ամբողջ ձեռքը հիմնական C ակորդից տեղափոխել հիմնական F (F-la-do) ակորդ:

Ամփոփել. Կարևոր է հիշել, որ ակորդում ներառված նոտաները կարող են կազմվել տարբեր ձևերով։ Պարտադիր չէ, որ ակորդը ներքևում արմատ ունենա։ Այն կարելի է կառուցել իր կազմի մեջ ներառված ցանկացած նոտաից՝ ընտրելով տվյալ պահին ձեզ հարմար տեսակը կամ որի ձայնը ձեզ ամենաշատն է դուր գալիս։

Փորձեք նվագել ձեր իմացած բոլոր ակորդներն իրենց շրջադարձերով:

Այն պետք է նման լինի:

Հաջորդ քայլը ձեզ համար կանչերը յուրացնելու համար կլինի տարբեր ակորդների միացումը՝ օգտագործելով դրանց դասավորության տարբեր տեսակներ: Միևնույն ժամանակ հիմնական խնդիրն է պահպանել ամենասահուն անցումները մի ակորդից մյուսը՝ բացառելով դրանց միջև մեծ ցատկերը։

Ահա մի օրինակ, թե ինչպիսին պետք է լինի.

Եվ հիմա փորձեք ինքներդ նվագել ակորդի առաջընթացները՝ օգտագործելով ամենասահուն անցումները մի ակորդից մյուսը.

• Դ մաժոր — Ս — Էմ — Դմ — Գ — Ս — Էմ — Ամ — Դմ — Ֆ — Գ — Ս
• Ռ մաժոր – Դ – Հմ – Էմ – Ա – Էմ – Գ – Ա – Դ
• Ֆ մաժոր – Ֆ – Բ (սա Բ հարթ է) – C – F – Dm – Gm – B – C – F
• լավ, մաժոր – G – Em – C – D – G

Ես հիշում եմ.

• մեծատառ լատինատառ նշանակում է, որ դուք պետք է նվագեք այս նոտայից հիմնական ակորդը
•  մեծ լատինատառը փոքր «m» տառով փոքր ակորդ է
• մաժոր ակորդը բաղկացած է b3 + m3 (մեծ, իսկ հետո փոքր երրորդից), փոքր ակորդը՝ հակառակը՝ m3 + b3
• Ակորդների լատիներեն նշանակումը՝ C (do) – D (re) – E (mi) – F (fa) – G (sol) – A (la) – H (si) – B (si հարթ)

Եթե ​​չստացվի, փորձեք նախ գրել այս ակորդները գավազանի վրա, վերլուծել դրանք՝ գտնելով դրանք իրար հետևից նվագելու ամենակարճ ճանապարհը (ամենասահուն ձայնավորմամբ)՝ օգտագործելով շրջումներ։

Նրանց համար, ովքեր զբաղվում են երաժշտական ​​դպրոցում սոլֆեջիոով, անշուշտ օգտակար կլինի տեղեկատվական սեղան,

Ի՞նչ քայլերի վրա են կառուցված ակորդները:

ուղեկցում

Երբ լավ տիրապետես եռյակների ինվերսիային, կարող ես սկսել մեղեդիներ դասավորել։ Այսինքն՝ դրան ավելացրեք ձեր սեփական ուղեկցությունը։ Բայց ինչպե՞ս դա անել:

Մինչև այս պահը դուք պարզապես օգտագործել եք երկար ակորդի ֆոն, այս տեսակի նվագակցությունը կոչվում է «ակորդային ուղեկցում»:

Վերցնենք «Անտառում տոնածառ է ծնվել» հայտնի մեղեդին և օրինակ օգտագործել տարբեր տեսակի նվագակցությամբ դասավորություն կատարելու համար։ Նկատի ունեցեք, որ նրա բնավորությունը, կախված նվագակցությունից, կփոխվի, որոշ տեղերում՝ կտրուկ։

Այսպիսով, նվագակցության ակորդի տեսակը կարող է այնքան ձանձրալի չլինել, որքան պատկերացնում եք։ Ի դեպ, սա ուղեկցության շատ բազմակողմանի տեսակ է: Նման օստինատոյի ուղեկցությունը (այսինքն՝ միապաղաղ պուլսացիա, կրկնություն) ստեղծում է.

– արագ տեմպերով – լարվածություն, ինչ-որ դադարի ակնկալիք կամ – ավելի քիչ հաճախ – ոգեշնչում, ոգևորություն

– և դանդաղ տեմպերով – կամ թաղման թափորի էֆեկտ, կամ դանդաղ պարի մեղմ հնչյուն

– Լիովին ակորդային ձևավորում և թեմայի և նվագակցման համար – հիանալի գործիք գագաթնակետին հասնելու և կշիռ տալու, օրհներգի համար:

Նվագակցման մեկ այլ տեսակ է բասի և ակորդի փոփոխությունը։ Այն նաև բաժանվում է մի քանի ենթատեսակների.

– երբ վերցված են բասը և մնացած ակորդը

- ամբողջական բաս և ակորդ

- բաս և ակորդի բազմակի կրկնություն (նման նվագակցությունն օգտագործվում է, օրինակ, վալսում)

– Դե, ուղեկցության ամենատարածված տեսակը արփեգիացված ֆիգուրացիա է:

Իտալերեն բառ «արպեջիոնշանակում է «ինչպես տավիղի վրա»։ Այսինքն՝ արպեջիոն ակորդի հնչյունների կատարումն է հաջորդաբար, ինչպես տավիղի վրա, և ոչ միաժամանակ, ինչպես բուն ակորդում։

Արփեջիոների տեսակները մեծ են, և, կախված չափերից, աշխատանքները կարող են շատ տարբեր լինել։ Ահա դրանցից մի քանիսը.

Example:

Այս ցանկը կարելի է անվերջ շարունակել։ Բայց, երևի, արժե կանգ առնել, որ գոնե սրանց տիրապետես։ Իրականում, տիրապետելով նվագակցության հիմունքներին, կարող եք ապավինել ձեր սեփական զգացմունքներին և փորձել փորձարկել։

Ուրեմն դիմացիր։ Ահա մի քանի հայտնի մեղեդիներ ձայնագրված ակորդներով: Խաղացեք դրանք տարբեր տեսակի նվագակցությամբ: Բայց մի մոռացեք աշխատանքները սովորելու կարգը.

• սովորել միայն վերին ձայնի մեղեդին;
• սովորել ակորդի նվագակցումը` այն նվագելով միայն ակորդներով;
• փնտրեք ակորդների ամենահարմար դասավորությունը՝ օգտագործելով ոչ միայն ակորդների հիմնական տեսակը, այլև դրանց հակադարձումները՝ ապահովելով, որ նվագելիս ավելի քիչ վեր ու վար թռիչքներ կան.
• միացնել մեղեդին և ակորդի նվագակցությունը միասին;
• ավելացրեք որոշակի իմպրովիզացիա՝ փոխելով նվագակցության հյուսվածքը ավելի բարդի:

Դե, բոլորովին ծույլների համար, ովքեր չեն ցանկանում ինքնուրույն ակորդներ ստեղծել, ներկայացնում եմ այստեղ ակորդների այսպիսի աղյուսակ. Նախապես կասեմ, որ դրանում երկու ոչ այնքան սովորական պատահականություն կա. Սուր հետ միասին ( ) և հարթ (), որոնք համապատասխանաբար բարձրացնում և իջեցնում են նոտան կիսաձայն, կա կրկնակի սուր ( ) և կրկնակի հարթ () որոնք բարձրացնում և իջեցնում են նոտան ամբողջ տոնով: