ակադեմիա |

1) Բազմաթիվ գիտական ​​հաստատությունների, մոտակա և ուսումնական հաստատությունների անվանումը. «Ա» բառը. գալիս է առասպելական անունից. հերոս Ակադեմը (Ակադնմոս), ում պատվին անվանակոչվել է Աթենքի մոտ գտնվող տարածքը, որտեղ մ.թ.ա. 4-րդ դ. ե. Պլատոնը դասախոսություն է կարդացել իր ուսանողներին. Իտալիայում 2-րդ կեսում առաջացել է առաջին Ա. 15-րդ դարը որպես ազատ հասարակություններ՝ անկախ սարերից։ և եկեղեցի։ իշխանություններին՝ համախմբելով փիլիսոփաներին, գիտնականներին, բանաստեղծներին, երաժիշտներին, ազնվական ու լուսավոր սիրողականներին և իրենց նպատակ դնելով գիտությունների և արվեստների խթանումն ու զարգացումը։ Նրանք վայելում էին իրենց անդամների նյութական աջակցությունը (որոնց մեծ մասը պատկանում էր ազնվական շրջանակներին) և գտնվում էին իշխանական և դքսական պալատների հովանավորության ներքո։ Այդ ասոցիացիաներից մեկը հիմնադրվել է 1470 թվականին Ֆլորենցիայի դուքս Լորենցո Մեդիչիի արքունիքում և անվանակոչել ակադեմիա՝ ի պատիվ հին հունականի: Պլատոնի փիլիսոփայական դպրոցը։ 16-17 դդ. Ա.-ն լայն տարածում գտավ Իտալիայում (կային Սբ. 1000 Ա.) և, ըստ ժամանակակիցների, նրանց նկատմամբ հետաքրքրությունը հասավ «բուռն կրքի»։ Գիտական ​​վեճեր, համերգներ, երաժշտություն. և բանաստեղծական։ Ա–ի գործունեության հիմքում ընկել են մրցույթները։ Շատ մեծ էր նրանց դերը աշխարհիկ մշակույթի կայացման գործում։ Հումանիստական ​​տարածմանը նպաստել է Ա. գաղափարներ, նոր արվեստների ձևավորում։ ոճը։

Կային երկու տեսակի Ա.

ա) անդամների կազմով խառը ուսյալ հասարակություններ, որոնց գործունեության մեջ վեճերի հետ մեկտեղ վառվում էին. Ընթերցումների մեջ մեծ տեղ է գրավել երաժշտարվեստը։ Այդպիսի Ա–ներ են եղել Վենետիկում՝ A. Pellegrina (հիմն. 1550), Ֆլորենցիայում՝ A. della Crusca (հիմն. 1582), Բոլոնիայում՝ A. della Galati (հիմն. 1588) և A. dei Concordi (հիմն. 1615) և շատերում։ այլ քաղաքներ։ Ամենահայտնին հռոմեական A. dell'Arcadia-ն է (հիմնադրվել է 1692 թվականին), որը միավորել է ազնվական արիստոկրատներին, գիտնականներին, բանաստեղծներին և երաժիշտներին։ Նրա անդամները («հովվի բմի») շատ էին։ նշանավոր իտալացիներ. Բանաստեղծական կեղծանունների հետևում թաքնված երաժիշտներ. օրինակ՝ Ա. Սկարլատին կոչվում էր Տերպանդեր, Ա.Կորելլի՝ Արչիմելո, Բ. Պասկվինին՝ Պրոտիկո և այլն։ Ա. տեղ բնության գրկում. Այստեղ պաշտոնական դատարանից հանգստացան Ա. արարողություններ; դիմելով միամիտ հովվականությանը՝ նրանք արտահայտեցին բնականության այս ցանկությունը՝ միաձուլվելով բնությանը.

բ) կազմակերպությունները, որոնք միավորում են պրոֆ. երաժիշտներ և երաժշտասերներ. Այս Ա–ների գործունեությունն ուղղված էր մուսաների զարգացմանն ու ուսումնասիրությանը։ դատական ​​հայց. Կազմակերպում էին հանրային և մասնավոր համերգներ, զբաղվում էին երաժշտության պատմության և տեսության, երաժշտության բնագավառում հետազոտություններով։ ակուստիկա, հիմնել է երաժշտ. ուսումնական հաստատությունները բեմադրել են օպերային ներկայացումներ (օրինակ, Մանտուայի Ա. degli Invaghiti-ում 1607-ին տեղի է ունեցել Մոնտեվերդիի Օրփեոս օպերայի առաջին ներկայացումը)։ Այս տեսակի ամենահայտնի ակադեմիան Բոլոնիայի ֆիլհարմոնիկ ակադեմիան էր (հիմնադրվել է 1666 թվականին)։ Անդամ ընդունվելու համար պետք էր դիմանալ ամենադժվար երաժշտական-տեսականին։ թեստեր. Այս Ա–ի անդամներն իտալացի էին։ և արտասահմանցի կոմպոզիտորներ՝ Ջ. Բասանի, Ջ. Տորելլի, Ա. Կորելլի, Ջ.Բ. Մարտինի, Վ.Ա. Մոցարտ, Ջ. Միսլիվեչեկ, Մ.Ս. Բերեզովսկի, Է.Ի. Գործունեության բնույթին մոտ է եղել ֆլորենցիական տեսախցիկը (հիմնադրվել է 1580 թվականին արվեստների հովանավոր Ջ. Բարդիի կողմից), օպերայի արտաքին տեսքը կապված է կտրվածքի հետ։ Ֆրանսիայում հայտնի դարձավ Պոեզիայի և երաժշտության ակադեմիան (Académie de poysie et de musique): 1570 թվականին Փարիզում որպես բանաստեղծ, լյուտահար և կոմպ. JA Baiff.

2) 18-րդ դարի 1-րդ – 19-ին երրորդում. Իտալիայում և այլ արևմտաեվրոպական. երկրներ, կոմպոզիտորների կազմակերպած հեղինակային համերգների անվանումը, ինչպես նաև երաժշտասերների համայնքի կողմից կազմակերպվող երաժշտական-կատարողական հանրային հանդիպումները (համերգները): Ռուսաստանում այս տեսակ Ա–ն սկսել է ի հայտ գալ 18-րդ դարի վերջին, առաջինը՝ 1790-ին Պետերբուրգում։ Քիչ անց Մոսկվայում կազմակերպվեցին մուսաները։ Ա. (ազնվականների համար), նրա վարպետը եղել է Հ.Մ. Կարամզինը։ 1828-ին Պետերբուրգում պրիդվ. երգեցող մատուռ FP Lvov osn. Մուսաներ. «Ազատ ժամանակի հաճելի ժամանցի և կրթության մեջ հաջողություններ ունենալու և երաժշտական ​​ճաշակի բարելավման նպատակով Ա. Ինչպես ասում են ժամանակակիցները, իսկապես. այս Ա.-ի անդամները բացառապես երաժշտասեր էին։

3) Մի քանի ժամանակակիցների անվանումը, գլ. arr. բարձրագույն, երաժշտական ​​ուսումնական հաստատություններ, օրինակ՝ Royal A. Music in London, A. Music and Stage. art-va Վիեննայում, Զալցբուրգում, «Santa Cecilia» ազգային ակադեմիան Հռոմում, Մուս. Ա. (կոնսերվատորիա) Բելգրադում, ինչպես նաև որոշ օպերային t-ditch (Ազգային Ա. Երաժշտություն և պար – փարիզյան t-ra «Գրանդ օպերա» պաշտոնական անվանումը), ապակ. գիտական ​​(օրինակ, Պետ. Ա. գեղարվեստական ​​գիտություններ Մոսկվայում, Գեղարվեստի պետական ​​ակադեմիա, 1921–32), ժ. և այլ հաստատություններ (Ա. Չ. Կրոյի անվան գրամոֆոնի ձայնապնակները, Ա. պար Փարիզում ևն)։

Աղբյուրներ՝ Della Torre A., Storia dell'Accademia Platonica di Florence, Ֆլորենցիա, 1902; Maylender M., History of Italy Academy, հ. 1-5, Բոլոնիա, 1926-30; Walker DP, Musical Humanism in the 16th and Early 17th Centuries, «MR», 1941, II, 1942, III («The Musical Humanism» in «The Works of the Music Science Society», No. 5, Kassel, 1949) ; ; Յեյթս քհն. Ա., Ֆրանսիական ակադեմիան 16-րդ դարում, Լոնդոնի համալսարան, Վարբուրգի ինստիտուտ, «Ուսումնասիրություններ», XV, Լ.

IM Յամպոլսկի